人生就像走猫步: 左一步 、 右一步

  • 1、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
  • 2、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。 ——[中]纪 元
  • 3、主人道门老,兴趣久已炎。——韩维《送回圣过洞清会》
  • 4、应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。
  • 5、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

    认真地对待孩子的个人要求。
  • 6、认真地对待孩子的个人要求。
  • 7、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
  • 8、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子,像一台最高级的电脑,可惜没有说明书。
  • 9、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
  • 10、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
  • 11、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
  • 12、庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼;相反,总是从自己身上找原因。
  • 13、一句话,一盏灯,也许改变人一生。
  • 14、我们不要太看重成绩、成功,我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
  • 15、一句话,一盏灯,也许改变人一生。

  • 16、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
  • 17、数学家毫不顾及声明或猜想,他们仅仅根据定义和公理,并用论证和推理来演绎每一件事。事实上,现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的,因为猜想往往求助于某种见解或主张,因而他不能由此而产生知识。
  • 18、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。
  • 19、定期为孩子读点东西。
  • 所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
  • 20、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
  • 21、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
  • 22、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
  • 23、鼓励孩子编故事,去幻想。
  • 24、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
  • 25、应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。

  • 26、人生就那么短暂,落叶飘零,都如此流畅,我们还有什么放不下的呢?
  • 27、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
  • 28、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
  • 29、我们不要太看重成绩、成功,我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
  • 30、潜力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暂――快乐。
  • 31、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中]顾振飚
  • 32、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
  • 33、相信孩子的理智并信任他。
  • 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
  • 34、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
  • 35、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

  • 36、工欲善其事,必先利其器。
  • 37、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
  • 38、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子,像一台最高级的电脑,可惜没有说明书。
  • 39、兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。
  • 40、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 41、以往所有的努力和汗水,都是明天成功的机遇和本钱。
  • 42、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
  • 43、博观而约取,厚积而薄发。
  • 44、幻想是诗人的翅膀,假设是科学的天梯。
  • 45、善于利用时间的`人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。 ——[美]詹姆士·杜布森

  • 46、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出:教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。
  • 47、相信孩子的理智并信任他。
  • 结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
  • 48、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
  • 49、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
  • 50、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
  • 51、认真地对待孩子的个人要求。
  • 52、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
  • 53、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
  • 54、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
  • 55、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

  • 56、定期为孩子读点东西。
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