让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
2023-05-15 05:30:50
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- 1、走下讲台给学生讲课。
- 2、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。
- 3、The greatest pleasure of a gentleman is to create students worthy of his worship.
- 4、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
- 5、教学思想决定教学模式，没有思想，只学模式是机械性活动。
- 6、The growth of life requires not only eating, but also suffering and losing.
- 7、生命短促，仅有美德能将它留传到辽远的后世。
- 8、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
- 9、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
10、If you fail to learn, you are afraid of losing it.
- 11、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
- 12、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
- 13、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
- 14、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
- 15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
- 16、教师，您满怀爱心地创造了一个温暖的团体，在我们这个团体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
- 17、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
- 18、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
- 19、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
20、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
- 21、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
- 22、一心向着自己梦想前进的人，整个世界都给他让路。
- 23、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
- 24、无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
- 25、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
- 26、为别人照亮道路，自我必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
- 27、给孩子食物，能够让他长身体；给孩子观念，能够让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
- 28、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
- 29、该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
30、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
- 31、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜之后白天，影子随着身形。
- 32、在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为。
- 33、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
- 34、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
- 35、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
- 36、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
- 37、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
- 38、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
- 39、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
40、The purpose of education is to free students from the slavery of reality, not to adapt to reality.
- 41、怎样的教师造就了怎样的学生。
- 42、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
- 43、知之者不如好之者，好之者不如乐知者。
- 44、凡是别人能做到的事，只要自我有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
- 45、学如不及，犹恐失之。
- 46、In a place that truly belongs to children, children will try their best to pay attention to their behavior and control their behavior.
- 47、In a place that truly belongs to children, children will try their best to pay attention to their behavior and control their behavior.
- 48、没有一个孩子不想学习好，没有一个孩子不想有一个美好的未来。
- 49、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
50、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
- 51、如果教师把学生当成自我的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
- 52、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
- 53、When you get up in the morning, you miss a day, when you are young, you miss a lifetime.
- 54、宽容别人等于祝福自我。
- 55、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
- 56、倾听童声，学会微笑，善待学生。
- 57、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
- 58、Children develop themselves through hard work.
- 59、怎样的教师造就了怎样的学生。
60、多个别辅导，少整体说教。
