我走出门正看见妈妈的浇水，不，那其实应该叫灌水，因为妈妈注意力全都不在水上，而在嘴上，吨吨吨水全都灌在了一个位置，水溢出来了，她都浑然不知，我心想难怪被你泡烂了，再这样下去，这几株植物也得完蛋，我看见她闭上眼，有模有样地背着，瞅见之后我叫道：“妈。妈！”老妈反应过来见了我惊慌失措，把水瓶不小心一扔，水一流流了一地，我接着问道：“你在这干什么？”她含糊其词，试图蒙混过去，但我也不是什么傻子？直接继续问：“你干什么背英语？”老妈长叹一口气，坦白道：“我学历也不怎么高，有些地方不懂，只好读一读，但怕你笑话我就借
2023-03-25 07:32:09
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1、“你是我最好的朋友吗”“必须是啊，怎么突然问这个呢”“没事，我就是确认一下，因为书上说狗是人类最好的朋友”
- 2、(3)能用自己的话说出诗句的意思。注意重点字词解释：
- 3、从镜子里看到的时间是所以正常时间是45(自己画个钟的图，时针，分针均关于与六点整重合的直线成轴对称)。桌子上的鈡显示的是正常时间，所以他做作业花了30分钟。
- 4、如：高大健壮的身材，一张严肃的方脸，炯炯有神的眼睛上方镶着一对粗剑眉，这就是我的爸爸。他是一个非常严厉的人。
- 5、饲养(sīsì)柔软(ruǎnrǎn)泥泞(níngnìng)
- 6、一顿玩法猛如虎，最后优惠两块五。
- 7、淙淙cóng潺潺chán哗哗
- 8、你好!最近天气还是特别棒的,天气晴朗,天气预报报道有雨是局部地区阵雨而已,不会影响您出行,蓝天白云大海还是一样美丽的哦〜
- 9、孩子可能还没有适应吧,如果已经很长时间了,那你就得注意了,你可以去美希儿童教育看看美希老师写的一些关于孩子不愿意写作业的文章,也许对你是有帮助的
- 10、不要叫我宅女，请叫我居里夫人。
11、绿茵茵(ABB式词语)
- 12、要把人物的特点写具体，就要围绕人物特点，选取最典型的事例来写。
- 13、孩子可能还没有适应吧,如果已经很长时间了,那你就得注意了,你可以去美希儿童教育看看美希老师写的一些关于孩子不愿意写作业的文章,也许对你是有帮助的
- 14、在这次平常的探亲之旅中，因为留心周围事物并细致观察，“我”认识了一位可爱的新朋友翠鸟，给“我”的旅途增添了快乐。充分说明了留心观察的好处。
- 15、③仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》
- 16、雨越下越大，那个女孩躲在屋檐下无助的看着大雨。我看了看手中的伞，自己给自己说了声加油后朝那女孩走去：“美女要伞吗？”美女感激的看了我一眼：“谢谢你。”我笑着说：“美女不客气，十块钱一把。”
- 17、妈妈她。为我们付出太多了。不管做了什么她都无怨无悔的。所以我们长大了也要给妈妈煮好多好多好吃的。还有孝敬他们。
- 18、培根学校优秀教师访谈——薛城校区宋真Cathy老师
- 19、一阵又阵的疼痛犹如钱塘江大潮一般朝我涌来，一波又一波。
- 20、②潭面无风镜未磨：把湖面比作镜面
21、小桔灯六部：红山区三道东街八小教学楼后四通外国语
- 22、春天到了，各种各样的花都开了，小明和小红来到公园的草地上栽树。小明铲地挖坑，小红为小数浇水。小树栽好后，飞来两只可爱的小鸟围着小树欢乐地歌唱。
- 23、雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。我蹲下身子仔细观察起来：小蜗牛伸出的两根触角，像探测棒似的，好像在探查附近有没有危险。它们爬得非常缓慢，一点一点往前蠕动。
- 24、由于腿上的伤口大量流血，他的脸色由黄变红变紫再变白，手心沁出了汗滴，不停地抖着，连说话的力气也没有了。
- 25、很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
- 26、“穷”是一种什么样的感受呢？喜欢的东西限量抢购，没抢到，竟然如释重负。
- 27、孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑、小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣……成了套路。难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写。
- 28、在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
- 29、快要放学了，同学们按耐不住自己的归心，都蠢蠢欲动着，就等着铃声响起的那一刻，马上冲出教室。
- 30、“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
31、如：高大健壮的身材，一张严肃的方脸，炯炯有神的眼睛上方镶着一对粗剑眉，这就是我的爸爸。他是一个非常严厉的人。
- 32、别再敬往事一杯酒了，往事都喝吐了。
- 33、确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒种子，观察发芽过程。
- 34、孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
- 35、但我们可以这样做，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
- 36、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
- 37、夏天到了、秋天来了、冬天到了
- 38、《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有,有,还有紫葡萄的,在溪水里流动……
- 39、这时，小红走过来打开雨伞对小刚说：“小刚，我们一起回家吧！”小刚眉开眼笑，说：“谢谢你，小红。”于是小刚和小红同打一把雨伞一起回家。小红一直把小刚送到家门口。小刚再一次说：“太感谢你了，小红。”小红听后乐呵呵地说：“这是应该的，不用客气，同学之间就应该互相帮助。”说完，小红转身继续冒雨赶回家。
- 40、至今想起，都还感到好笑，又还有点心酸……
41、秋天到了，劳动公园迎来了一年一度的菊花展。
- 42、小桔灯六部：红山区三道东街八小教学楼后四通外国语
- 43、例如：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？
- 44、我时常告诫自己一定要有钱，否则别人会认为，我除了美貌一无所有。
- 45、乏力考虑与运动过度或是胃肠功能紊乱和消化吸收功能障碍有关，也不能排除缺钙低钾等电解质紊乱造成乏力的可能，因此对于乏力需要结合病史，
- 46、描写外貌：从图中人物的身高、长相、穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。
- 47、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。
- 48、快、慢、有的……有的……有的……
- 49、夏天到了、秋天来了、冬天到了
- 50、结果怎样或心情如何(结果)
51、她分明是不想让我担心，但又有什么办法呢?
