你要记得,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。

  • 1、时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。
  • 2、人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。
  • 3、如果你们,年轻的人们,真正希望过“很宽阔,很美好的生活,就创造它吧,和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。
  • 4、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
  • 5、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。
  • 如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
  • 6、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
  • 7、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。
  • 8、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼。

  • 9、毫无辛苦地赚钱的人不胜枚举,但是,毫无辛苦地挥霍的人则绝无仅有。
  • 10、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
  • 11、不知道明天要干什么事的人是不幸的人。
  • 12、劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
  • 13、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。
  • 14、人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。
  • 15、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
  • 16、时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。
  • 17、人应该装饰的是心灵,不是**。
  • 18、个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

    我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。
  • 19、我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。
  • 20、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程
  • 21、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而令人后悔的是时间。
  • 22、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
  • 23、谁需要的越小,他的幸福就越大,谁希望的越少,他的自由就越多。
  • 24、每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离兽性而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。
  • 25、一个人应该不矢自己的本色地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物,抒情诗对于您是不适合的。
  • 26、是啊,生活是有本事惩罚不愿为它效劳的人的
  • 27、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是“愚蠢。
  • 28、读书有时会使人突然明白生活的意义,使他找到自己在生活中的位置。

  • 29、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
  • 30、也许一切谎言都是美好的,或者反过来,一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想,梦想和幻想等等更值得注意的了。
  • 31、对于生活,必须有一贯的、巨大的、使它变得有生气的行动。
  • 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
  • 32、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
  • 33、谁需要的越小,他的幸福就越大,谁希望的越少,他的自由就越多。
  • 34、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学无穷的智慧。
  • 35、人永远不能确切知道自己是什么人应该问他,他以为自己是什么人。
  • 36、当一个人的心情愉快的时候,他便显得善良。
  • 37、要使得生活轻松,就只有一个法子,集体的理智的劳动。只有理智的、坚决的、集体的劳动,能够克服一切困难。
  • 38、我们青年是一种正在不断成长、不断上升的力量,他们的使命,是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。

  • 39、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学无穷的智慧。
  • 40、时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。
  • 41、我们青年是一种正在不断成长、不断上升的力量,他们的使命,是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
  • 42、学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。
  • 43、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。
  • 44、人类最不道德处,是不诚实与怯懦。
  • 我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。
  • 45、我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。
  • 46、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
  • 47、我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的力量,他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
  • 48、In recognition of labor and respect laborer, on the basis of we are likely to create their own new moral。 Labor and science are two of the world's greatest strength。

  • 49、谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。
  • 50、人们的丑恶并非全都是他们自己的过错
  • 51、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言因难得多。
  • 52、理智要比心灵更高,思想要比感情可靠。
  • 53、当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。
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