让人垂涎欲滴的串串葡萄挂满葡萄园
2023-03-24 15:20:12
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1、就在这时，小兔子来啦，他怎么说的？(体会兔子着急的心情)
- 2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。
- 3、——是指“很有吸引力”。
- 4、我觉得葡萄的味道真的特别香甜，自己动手摘葡萄，我感觉就是那么的喜悦！
- 5、根据课文内容填空。
- 6、购买10斤，即送1斤！
- 7、紫阳县蒿坪镇中心学校刘勇
- 8、(1)读了这一段，你知道了什么？你能选用下面两个句式中的一句把这一段的主要内容说清楚吗？
- 9、教学重、难点：懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式，树立创造意识，激发创造潜能。
- 10、欣赏到这么美的景致，你高兴吗？试着把你高兴的感觉读出来。(生再读二句)
11、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
- 12、陌生的“着X维”，原来是“着色香”和“维多利亚”的儿子。爸爸负责颜色，妈妈负责味道，分工明确，味道神奇。
- 13、最美不过四月天，不出去逛逛，有点儿对不起这美好的季节。
- 14、刘勇：非常感谢大家，我很赞同各位老师提出的一些观点，这对我后面的系列人物描写的课程设计思路更加清晰了，方向更加明确了。今天我们通过思想的碰撞，收获很多。总之，我希望今天的这节课是抛砖引玉，引出大家后期公开课的精彩。谢谢
- 15、师：大家很会观察，注意到了人物的眉、眼、鼻、口等器官，所谓的神态描写，就是描写人物脸部的细微的表情和变化。让读者由表及里了解人物的心情、思想活动和性格。重点是描写人物的脸部细微的表情和变化，以此来刻画人物的性格特点。
- 16、这就是图案的魅力所在？“魅力”是指？
- 17、9月9号正式开园！！！
- 18、生：开心的玩起来，其中的开心也是人物的神态描写。
- 19、叔叔说：“别愣着，快去摘葡萄啊！”明明和黄黄这才从美丽的景色中回过神来。 叔叔又说：“你俩去拿筐，我来剪葡萄。”
- 20、别看人家颗粒小，但每一颗都甜得醇厚，回味贼久，一粒下去，整个人都被甜迷糊了，能让嘟嘟囔囔摇头晃脑享受半天。
21、A你什么时候出门的，当时天气怎样？
- 22、但孙巧娘病情越来越严重,命悬一线，随时都有生命之虞。
- 23、(1)拿出自己破损的课外书，小组内合作修补。
- 24、请说出你们还不能理解的问题：
- 25、(点开语音如听不到，请亲第二次点开就可以听到啦！)
- 26、但如果是写“哀伤”地情感呢，那么此情此景则变成：
- 27、想了解更多好吃的、好玩的？
- 28、早上我与几位同学怀着好奇的心情一同乘车上路，不知不觉就到了，只见前面是一排排、一行行、整整齐齐的葡萄架，这就是葡萄园。庄园主人热情地带领着我们钻进那绿色的屏障，我感到特别奇妙。葡萄有紫红色的，真是五颜六色,千姿百态，躲藏在那大绿叶中，若隐若现。那一串串葡萄沉甸甸地挂在葡萄架上。
- 29、看得让人口生蜜意，甜沁心脾。一抬头便见串串碧玉般的葡萄近在咫尺，散发出醉人的清香。
- 30、③指名口头填空第三句。(赶集似的，烂漫无比)
31、今天我们要学习的课文，就是和迪斯尼乐园有关的。板书课题：6最佳路径
- 32、后两行——怀古：南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，企图依靠神灵的庇护，永保江山稳固。可是时移世易，当年的四百八十寺，有多少楼台意境掩映在苍茫的烟雨之中了呢？
- 33、趁此葡萄采摘的佳季，请你牵起伴侣，挽着父母，带上孩子，选一个清凉的周末，仅带着一颗享乐游玩之心，去品尝甜沁心脾的葡萄，采回一袋收获！
- 34、我的内心始终都是那么的开心，自己动手摘葡萄，我觉得这一刻就是我内心所有的美好！
- 35、酒酿葡萄羹材料：葡萄500克，江米酒100毫升，白糖500克，樱桃、桂花、芝麻、淀粉适量
- 36、明代徐光启的《农政全书》卷30中曾记载了我国栽培的葡萄品种有：水晶葡萄，晕色带白，如着粉形大而长，味甘；紫葡萄，黑色，有大小两种，酸甜两味；绿葡萄，出蜀中，熟时色绿，至若西番之绿葡萄，名兔睛，味胜甜蜜，无核则异品也……
- 37、熟记八个词语和诗歌《真知》。
- 38、①指名口头填空第一句。
- 39、C这些你在诗中写到了，还有没写到的吗？
- 40、第二个板块是猜心情，学写作。学生之所以写不出东西来，只因为没有细心观察，为了训练学生观察，我选取了表现喜怒哀乐等神态的照片，逐一呈现在学生面前，让学生仔细观察，说出理由。激发了学生的兴趣，锻炼了观察力，进而抛出什么是神态描写，神态描写的描写方法，神态描写的注意要点。经验再好，也要上升到理论的高度，适当适时的给学生点理论，也未尝不可。
41、师：大家很会观察，注意到了人物的眉、眼、鼻、口等器官，所谓的神态描写，就是描写人物脸部的细微的表情和变化。让读者由表及里了解人物的心情、思想活动和性格。重点是描写人物的脸部细微的表情和变化，以此来刻画人物的性格特点。
- 42、(原创微课)生活语文《比尾巴》
- 43、——中午出门，天气晴朗。
- 44、红衣仙女用袖向李道抱的那个野藤一扫,野藤上立刻长出了紫色的、拇指般大的果子;绿衣仙女用袖向张路抱的那根野藤一扫，长出了绿色的果子。
- 45、园区地点：来宾市兴宾区古瓦水库(阳光葡萄园)良塘路口300米处
- 46、沟渠栽树版图乖乖翩翩起舞
- 47、这次，我们一起还原豆子原本的生命力，遵循万物的发展。
- 48、我往里走去，看见了一棵棵柿子树，柿子已经成熟了，在阳光的照射下，闪着点点金光。这个时候，红红的柿子才真正像一个个大红的灯笼。
- 49、葡萄皮薄肉厚没有籽，特别甜，一斤20元，五斤以上买一斤送一斤!而且葡萄园里还有农家菜~
- 50、使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。
51、③指名口头填空第三句。(赶集似的，烂漫无比)
- 52、(4)山葡萄的叶子绿绿的，铺满了整个葡萄架，猛一看就像一个绿色的小房子。
- 53、故事太多，又太长，不知从何说起。想来想去，还是从最美《诗经》说起吧。
- 54、葡萄是夏季的当季水果，
- 55、在农庄摘葡萄的话也要文明摘葡萄，不要到了里面都胡乱的采摘葡萄，用力的摘取葡萄，会把人家的园子给搞坏的，所以要尊重别人的劳动成果，不可以随意毁坏别人的劳动，所以我们在摘葡萄的话也要小心一点的采摘，因为葡萄粒也是很容易掉落的，掉落的葡萄粒丢在地上可惜了。
- 56、把课文分成三个部分。体会课文总分总的结构。
- 57、(1)学生练习描红、临写，教师巡视指导。
- 58、瞬间想起电影《不见不散》里葛优和徐帆去葡萄园喝酒的那一幕：
- 59、①指名口头填空第一句。
