仁慈是心灵美,而不是行为美的体现。艾迪生

  • 1、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。鲁迅
  • 2、教育者,养成人性之事业也。
  • 3、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。《增广贤文》
  • 4、君子莫大乎与人为善。《孟子》
  • 5、坚持启发式,避免注入式。
  • 君子不镜于水,而镜于人。镜于水,见面之容,镜于人,则知吉与凶。墨翟
  • 6、君子不镜于水,而镜于人。镜于水,见面之容,镜于人,则知吉与凶。墨翟
  • 7、学如不及,犹恐失之。。《论语·秦伯》
  • 8、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 9、在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。毛姆
  • 10、读书百遍,其义自见。《三国志》

  • 11、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。鲁迅
  • 12、幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。陶行知
  • 13、人生自古谁无死,留取丹心照汉青。宋·文天祥
  • 14、不迁怒,不贰过。《论语》
  • 15、志向和热爱是伟大行为的双翼。歌德
  • 16、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
  • 17、满招损,谦受益。《尚书》
  • 18、以五十步笑百步。《孟子》
  • 君子务本,本立而道生。《论语》
  • 19、君子务本,本立而道生。《论语》
  • 20、学如逆水行舟,不进则退。《增广贤文》

  • 21、人之为学,不可自小,又不可自大。顾炎武
  • 22、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。《荀子·劝学》
  • 23、多行不义必自毙。《左传》
  • 24、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 25、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 26、如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗,而不是一个狂热的、自私的**在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话,那么这才是一种真正的乐趣。萧伯纳
  • 27、君子求诸己,小人求诸人。《论语》
  • 28、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的**品质。周恩来
  • 29、小不忍,则乱大谋。《论语》
  • 30、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。周恩来

  • 31、捐躯赴国难,视死忽如归。曹植《白马篇》
  • 不以一眚掩大德。《左传》
  • 32、不以一眚掩大德。《左传》
  • 33、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜·日·法拉兹
  • 34、博观而约取,厚积而薄发。宋·苏轼
  • 35、玉不琢,不成器;人不学,不知道。《礼记·学记》
  • 36、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 37、人谁无过,过而能改,善莫大焉。《左传》
  • 38、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 39、教育的秘诀是尊重学生。
  • 40、忍耐虽然痛苦,果实却最香甜。萨迪

  • 41、少壮不努力,老大徒伤悲。《汉乐府·长歌行》
  • 42、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。雷锋
  • 43、盛年不重来,一日难再晨。晋·陶渊明
  • 44、书到用时方恨少,事非经过不知难。陈廷焯
  • 教育即生活,生活即教育。
  • 45、教育即生活,生活即教育。
  • 46、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语》
  • 47、知耻近乎勇。《中庸》
  • 48、三思而后行。《论语》
  • 49、多行不义必自毙。《左传》
  • 50、学而不化,非学也。宋·杨万里

  • 51、君子求诸己,小人求诸人。《论语》
  • 52、学高为师,身正为范。
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