“工作不讲钱就是耍流氓”?元芳,你怎么看?|八卦

  • 1、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 2、教师应当善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
  • 3、出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。
  • 4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 5、You can't control them, but you can master yourself.
  • 荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 6、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 7、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面,给予学生一个提高的过程;在严方面,做到言必信,令必行。
  • 8、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
  • 9、不是每一次努力都有圆满的结果,不是每一次付出都有收获的喜悦,只要用心做过,你就会拥有一切。

  • 10、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 11、多一份赏识,就多一份成功的期望。
  • 12、一般的教师只传授知识,不错的教师还传播真理,优秀的教师让学生自我寻找真理。
  • 13、扬黄牛精神,做平凡工作。
  • 14、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 15、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 16、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
  • 17、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 18、学生没有教师,就象生活没有阳光。
  • 19、我爱我师,我更爱真理。

    职业道德是做人之本,为师之本。
  • 20、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 21、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 22、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 23、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
  • 24、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。――(德)第斯多惠
  • 25、教师,您满怀爱心地创造了一个温暖的团体,在我们这个团体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。
  • 26、重自身学识修养的提升,重学生行为规范的养成,重团队互学互助的交流。
  • 27、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
  • 28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 29、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  • 30、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 31、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
  • 32、习于智长,优与心成。
  • 33、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
  • 让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
  • 34、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
  • 35、To give students a glass of water, I must have a bucket of water.
  • 36、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  • 37、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴提高,让他们能更好地书写中国完美的我们未来!
  • 38、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 39、视责任为美德。

  • 40、我爱我师,我更爱真理。(亚里士多德)
  • 41、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 42、用微笑温暖学生,用热情拥抱学生;用真诚激励学生,用爱心点燃学生。
  • 43、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 44、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
  • 45、一切尽力就好,活得开心就好
  • 46、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 47、视责任为美德。
  • 勤勤恳恳工作,快欢乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 48、勤勤恳恳工作,快欢乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 49、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

  • 50、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
  • 51、爱己之心爱人,律人之心律己。
  • 52、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 53、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
  • 54、命运之绳定会握在自己手中。
  • 55、每一个学生都是好学生。
  • 56、怎样的教师造就了怎样的学生。
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