余民强说,遇到这样的家长,再听到“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这样的话,“感受就是‘蓝瘦香菇’”。

  • 1、花儿开放需要必须时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心有智慧的教师,用自我的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特芬芳的花朵。
  • 2、注意,模特是透视的,别管他穿了多少衣服。
  • 3、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 4、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 5、习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平。很多事实证明,习惯决定一个人的成败,也能够导致事业的成败,最根本的教育就是养成教育。
  • 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 6、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 7、一切尽力就好,活得开心就好

  • 8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 10、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 11、我爱我师,我更爱真理。
  • 12、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 13、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!
  • 14、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
  • 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。
  • 16、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 17、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

  • 18、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
  • 19、把显露智慧的机会让给学生,把欣赏的目光分给每一个学生。
  • 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 20、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 21、老老实实做人,认认真真教书。
  • 22、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 23、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
  • 24、Illuminates the path for others, the ego must emit light.
  • 25、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 26、一个孩子就是一本书,要想读懂他,就得走进他们的心灵。
  • 27、严以律己,宽以待人

  • 28、不是每一次努力都有圆满的结果,不是每一次付出都有收获的喜悦,只要用心做过,你就会拥有一切。
  • 29、Moving the conversation, to heal the kids.
  • 30、Only education study of teacher, the students study.
  • 31、要把阳光洒向教室的每个角落。
  • 32、以其昭昭,使人昭昭
  • 33、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
  • 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 34、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 35、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 36、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
  • 37、独物之教风,以尽匹夫之责。

  • 38、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 39、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 40、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
  • 41、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
  • 42、德无常师,主善为师。
  • 43、教育的过程有艰辛,也有欢乐,我却乐得其所。
  • 44、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 45、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 46、只有学而不厌的老师,才能教育出学而不厌的学生。
  • 47、不是每一次努力都有圆满的结果,不是每一次付出都有收获的喜悦,只要用心做过,你就会拥有一切。

    永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
  • 48、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。
  • 49、捧着一颗心来,不带半根草去。
  • 50、多一份赏识,就多一份成功的期望。
  • 51、培养人,就是培养他获得未来,欢乐的前景的道路。(马卡连柯)
  • 52、热爱学生,这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生,了解学生,明白学生,才能关心学生,爱护学生。
  • 53、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
  • 54、爱就要爱得热烈,因为我爱我的学生,所以我就要轰轰烈烈,惊天动地。
  • 55、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
  • 56、Only education study of teacher, the students study.
  • 57、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某必须理的正确性的证明告诉学生。

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