小小的书签制作活动,让孩子们收获很多,他们发挥聪明才智,体验到了创作的乐趣,燃起了阅读的热情。乘着书签,遨游书海,与好书同行,让书香陪伴孩子们快乐成长。

    1、—《论语》君子成人之美,不成人之恶。

  • 2、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。——鲁迅
  • 3、要在美好的时候创造出美好的东西,人生才会充满意义。
  • 4、郴州市第二十九完全小学第八届阅读节活动
  • 5、年轻人喜欢喝可乐,喝咖啡,
  • 我们深爱的男神、女神,
  • 6、我们深爱的男神、女神,
  • 7、朋友旅行从外地归来,送给了我两盒书签。打开看时,竟是由中国国画和世界名言警句融汇而成的精美彩条卡片,喜欢得不得了。
  • 8、——门捷列夫贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
  • 9、可能有些东西说不出哪里不好,就是谁都替代不了吧。
  • 10、树欲静而风不止,子欲孝而亲不在。君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(这首诗是写夫妻双方的思念之情。)戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。杜甫《月夜忆弟》这首诗充满了作者对亲人的思念之情,家愁与国愁互为联系,因国恨使家愁愈显深重,从而更增加了作者对弟弟的牵挂。
  • 11、初三是集体战斗与个人成就的时期。

  • 12、每当我拿起《红岩》阅读,内心总会泛起涟漪,心情也会变得沉重。这本书,承载了太多的历史,每次翻阅,仿佛以往发生的故事都历历在目,这本书,它所涵养的红岩精神、革命精神,让我斗志昂扬。
  • 13、——歌德己所不欲,勿施于人。
  • 14、【做书签的名言名句】--萧伯纳人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
  • 15、积丝成寸,积寸成尺;寸尺水已,遂成丈匹
  • 16、不要自卑,你不比别人笨。
  • 17、《节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能,太奇妙了。
  • 18、只要什么,就会就回报,只要努力就会有结果。
  • 19、书法艺术是我国源远流长的传统艺术之在数千年的中华文化积淀中如一枝奇葩长盛不衰。书法体现了华夏民族的智慧与创造力,是传统艺术殿堂的瑰宝。
  • 裁剪一块长条形卡纸,在上面画出一堆摞起来的书,将画好的书涂上自己喜欢的颜色,接着在在卡纸靠下的位置写上自己想写的诗句或者名人名言,最后在卡纸上方用打孔器打上书签孔,穿上书签线,读书节书签就制作完成了。
  • 20、裁剪一块长条形卡纸,在上面画出一堆摞起来的书,将画好的书涂上自己喜欢的颜色,接着在在卡纸靠下的位置写上自己想写的诗句或者名人名言,最后在卡纸上方用打孔器打上书签孔,穿上书签线,读书节书签就制作完成了。
  • 21、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

  • 22、名人名言的书签有以下这些:
  • 23、不少同学知道学习很重要,但是学习累了,作业多了,就失去学习的兴趣,就变得懒惰。
  • 24、一个对动物残忍的人,也会变得对人类残忍。——汤玛斯·艾奎纳
  • 25、找出一张比较硬的纸,裁剪成大小合适的长方形,在书签上画上自己喜欢的彩色边框,中间留出空空白写上数学名言即可。
  • 26、找出一张比较硬的纸,裁剪成大小合适的长方形,在书签上画上自己喜欢的彩色边框,中间留出空空白写上数学名言即可。
  • 27、且将新火试新茶。诗酒趁年华。
  • 28、0913—2663751
  • 29、在任何条件下,都向着自己的奋斗目标坚持不懈地努力,。
  • 30、一日无书,百事荒废。——陈寿
  • 31、小先生传礼课堂——读文明格言警句,让核心价值观浸润我们的心灵

  • 32、书签,在我国历史悠久,春秋战国时期,当时将书签称为牙黎,也叫牙签(现在的牙签叫齿签),原因是最早的竹简里面的书签是象牙做的。唐韩愈《送诸葛觉往随州读书》诗云:“邺侯家书多,插架三万轴。一一悬牙签,新若手未触。”诗里就提到了牙签,后来卷轴书变成折装书,书签也就跟着变薄了,用骨片或纸板制成,有的在纸板上贴一层带有花纹的绫绢。后来逐渐演变成各种材质的书签,有纸质、木质等等。
  • 33、(《老子》)丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
  • 你要细细体认和玩味这个过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。
  • 34、你要细细体认和玩味这个过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。
  • 35、充分发挥各类宣传平台
  • 36、语文潭,可深思,可阔谈;
  • 37、④动词:介绍自己提出条件
  • 38、用小刻刀刻下,再用橡皮将铅笔线擦掉。
  • 39、--拉·封丹既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。
  • 40、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。——朱熹
  • 41、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。

  • 42、【做书签的名言诗句】制定C部分的规则,是为了让学生在对照目标努力的过程中能有意外的惊喜,无论是谁,对未知的精彩总更含着一份期待。将已知与未知结合起来,能给学生带来更大的促进。而老师拥有派送书签的权利,则使我能更灵活地激励学生,有时我甚至会给一些非正面的行为送上书签,如某个学生总是贪玩,我悄悄地送去一张书签,写上“合理安排时间等于节约时间——培根的话,老师希望你能做到”,效果比正面的批评要好得多……
  • 43、后悔轻轻害怕凶狠没有孩子的地方就没有春天B
  • 44、—《论语》温故而知新,可以为师矣。
  • 45、(《老子》)丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
  • 46、人与人是不可能一致的,不要以我为中心。
  • 47、名人名言传书韵小小书签绘童心
  • 70后,80后,这几年总是会感慨,
  • 48、70后,80后,这几年总是会感慨,
  • 49、不动笔墨不读书。——徐特立
  • 50、潭至静,做不浮华的语文。
  • 51、我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。——孙中山

  • 52、只要什么,就会就回报,只要努力就会有结果。
  • 53、(书签的作用难道是炒菜???)
  • 54、矩(jǔ)撵(niǎn)拽(zhuài)砌(qì)缕(lǚ)
  • 55、万般皆下品,唯有读书高!——孔子
  • 56、当某个学生可以获得我私下派送的书签时,我总会在书签背面写上相应的名言警句或老师心语送给他:某个后进生在一段时间内学习态度很认真,我会写上“学习永远不晚——高尔基”鼓励他再接再厉;某个学生默默地为班级做事了,我会写上“感谢你为集体所做的一切,你是班级中最闪光的一颗螺丝钉——老师心语”;当学生非常努力但成效不显著时,我会写上“欲穷千里目,更上一层楼;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这样的诗句帮助他拥有奋斗的激情与勇气……
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