那些叛乱轰烈的青春,被时光所吞没,终不因年少而轻狂。

  • 1、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 2、全心全意为学生服务。
  • 3、差生身上应更多体现着老师的爱。
  • 4、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
  • 5、任何人都抢不走你的无形资产,经验,决心,信心。
  • 播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
  • 6、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
  • 7、纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。
  • 8、每天努力多一点,成功就离你近一点。
  • 9、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 10、要改变命运,首先改变自己。

  • 11、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 12、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
  • 13、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 14、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 15、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
  • 16、人生贵如金,何必金与钱。
  • 17、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵,用激情点燃激情,用关爱呼唤心灵。
  • 18、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
  • 19、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 宽容别人等于祝福自己。

    20、宽容别人等于祝福自己。

  • 21、身教重于言教。
  • 22、教书育人,快乐人生。
  • 23、教书育人,快乐人生。
  • 24、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 25、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 26、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
  • 27、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
  • 28、有作为,才有地位。
  • 29、你永远要感谢给你逆境的众生。
  • 30、差生身上应更多体现着老师的爱。

  • 31、纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。
  • 32、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 33、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 相信自己能行,证明自己能行。
  • 34、相信自己能行,证明自己能行。
  • 35、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去现在和将来。
  • 36、你永远要感谢给你逆境的众生。
  • 37、勤善是立身之本,勤勉是立业之本,勤俭是立家之本,勤廉是立德之本。
  • 38、重要的不是思想,而是思想的深度。
  • 39、戒贪,贪则无品;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进。
  • 40、会欣赏学生的老师是最幸福的,被老师欣赏的学生是最快乐的。

  • 41、人生贵如金,何必金与钱。
  • 42、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 43、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
  • 44、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 45、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
  • 46、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
  • 47、人生贵如金,何必金与钱。
  • 砺操行以修德业,当自重;甘淡泊以守清贪,当自省;谋善举以泽众生,当自励。
  • 48、砺操行以修德业,当自重;甘淡泊以守清贪,当自省;谋善举以泽众生,当自励。
  • 49、不要在工作面前退缩,说这不可能,劳动会使你创造一切。
  • 50、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

  • 51、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
  • 52、会欣赏学生的老师是最幸福的,被老师欣赏的学生是最快乐的。
  • 53、有作为,才有地位。
  • 54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 55、不能在众多的流星理论中迷失了自我。
  • 56、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
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