美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
2023-03-21 04:57:15
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- 1、教师就是要敬业爱生。
- 2、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
- 3、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
- 4、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
- 5、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
- 7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
- 8、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
9、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
- 10、职业道德是做人之本，为师之本。
- 11、教师的人格是教育的基石。
- 12、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
- 13、捧着一颗心，不带半根草去。
- 14、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
- 15、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
- 16、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
- 17、教师要融于师生的相互理解中。
- 18、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
19、前后不一致是教育中最严重错误之一。
- 20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
- 21、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
- 22、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
- 23、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
- 24、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
- 25、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
- 26、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
- 27、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
- 28、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
29、每一个学生都是好学生。
- 30、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
- 31、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
- 32、坚持启发式，避免注入式。
- 33、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
- 34、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
- 35、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
- 36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
- 37、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。
- 38、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
39、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
- 40、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
- 41、喜欢孩子，善待孩子。
- 42、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
- 43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
- 44、线条不要画的像稻草一样么。
- 45、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
- 46、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 47、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
- 48、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
49、教育加赞赏等于教育的平方。
- 50、教书育人，功德无量。
- 51、智者乐水，仁者乐山。
- 52、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 53、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
- 54、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
- 55、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
- 56、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
- 57、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
