严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2023-02-06 21:05:15
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- 1、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
- 2、教师的人格是教育的基石。
- 3、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
4、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
- 5、德高为师，身正为范。
- 6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
- 7、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
- 8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 9、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
- 10、努力把自己当成一个孩子。
- 11、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
- 12、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
- 13、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
14、教着，感受着；走着，快乐着！
- 15、教育加赞赏等于教育的平方。
- 16、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
- 17、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
- 18、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。
- 19、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
- 20、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
- 21、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
- 22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
- 23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
- 25、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 26、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
- 27、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
- 28、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
- 30、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
- 31、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 32、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
- 33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
34、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
- 35、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
- 36、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
- 37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 38、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
- 39、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
- 40、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
- 41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
- 42、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
- 43、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
44、表扬用喇叭，批评用电话。
- 45、教书育人，功德无量。
- 46、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
- 47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
- 48、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。
- 49、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
- 50、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
- 51、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
- 52、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。
- 53、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
54、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
- 55、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
