耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。

  • 1、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 2、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 3、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 4、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  • 5、我爱我师,我更爱真理。
  • 教师的人格是教育的基石。
  • 6、教师的人格是教育的基石。
  • 7、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 8、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
  • 9、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 10、每一个学生都是好学生。
  • 11、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 12、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
  • 13、走下讲台给学生讲课。
  • 14、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

  • 15、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 16、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  • 17、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 18、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 19、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 20、花的生命虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天。
  • 21、教师的人格是教育的基石。
  • 22、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 23、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
  • 24、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

  • 25、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 26、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 27、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 28、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 29、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
  • 30、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
  • 31、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 每一个学生都是好学生。
  • 32、每一个学生都是好学生。
  • 33、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 34、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心。

  • 35、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
  • 36、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 37、注意,模特是透视的,别管他穿了多少衣服。
  • 38、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
  • 39、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 40、走下讲台给学生讲课。
  • 41、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 42、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 43、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
  • 44、线条不要画的像稻草一样么。

    体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
  • 45、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
  • 46、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 47、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
  • 48、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 49、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 50、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
  • 51、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 52、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 53、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
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