道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

  • 1、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
  • 2、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 3、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
  • 4、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 5、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 6、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 7、我成功因为我志在成功!

  • 8、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 9、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 10、博观而约取,厚积而薄发。
  • 11、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 12、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
  • 13、教书育人,功德无量。
  • 14、一切为了孩子,为了一切孩子。
  • 15、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 16、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 17、学高为师,身正为范。

  • 18、心系学生宽容为怀。
  • 19、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 20、内存一个爱,外显一个笑。
  • 假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
  • 21、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
  • 22、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 24、用爱谱写教育的乐章。
  • 25、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 26、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 27、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

  • 28、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 29、教着,感受着;走着,快乐着!
  • 30、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 31、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 32、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
  • 33、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 34、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
  • 35、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
  • 用爱谱写教育的乐章。
  • 36、用爱谱写教育的乐章。
  • 37、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。

  • 38、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 39、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 40、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 41、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
  • 42、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 43、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 44、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 45、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
  • 46、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 47、职业道德是做人之本,为师之本。

  • 48、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
  • 49、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 50、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
  • 51、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
  • 52、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
  • 53、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
  • 54、一切为了孩子,为了一切孩子。
  • 55、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 56、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  • 58、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 59、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 60、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
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