能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  • 1、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
  • 2、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
  • 3、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
  • 4、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 5、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
  • 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 6、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 7、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心。
  • 8、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
  • 9、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
  • 10、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

  • 11、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
  • 12、怎样的老师,造就了怎样的学生。
  • 13、每一个学生都是好学生。
  • 14、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 15、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 16、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 17、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
  • 18、坚持启发式,避免注入式。
  • 把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
  • 19、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
  • 20、良好的师德风范必须“心中有学生“有学生立场。

  • 21、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制,并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
  • 22、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 23、前后不一致是教育中最严重错误之一。
  • 24、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 25、教书育人,功德无量。
  • 26、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
  • 27、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 28、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
  • 29、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 30、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

  • 31、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 32、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 33、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。
  • 34、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 35、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 36、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
  • 37、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 38、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
  • 39、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
  • 40、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

  • 41、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。
  • 42、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
  • 43、爱就是教育,没有爱便没有教育。
  • 44、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 45、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
  • 46、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
  • 47、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 48、疑而后问,问而后知,知之真则信。故疑者,进道之萌芽也。
  • 49、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 50、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。

  • 51、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
  • 52、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
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