哭过,才知道心痛是什么感觉。

  • 1、A.玄虚(xuán)渺茫(miǎo)省悟(shěng)譬如(pì)
  • 2、(2)阅读下面图表,请综合2011年到2016年的数据,写出两条信息。(4分)
  • 3、(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
  • 4、由于学生不熟悉西方的宗教生活,不了解美国的社会制度,对美国的种族歧视、隔离政策全无感受,所以就难以理解作者反映的严酷事实,难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。而理解这点,才能理解他讲话的深远意义。所以把结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。
  • 5、小组合作,逐段疏通文意由学生四人小组共同合作,结合课文下注释和工具书自主疏通文意,教师巡视点拨,比如第一段中的:
  • 当窗理①云鬓(bìn),对镜②帖③花黄。出门看④火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
  • 6、当窗理①云鬓(bìn),对镜②帖③花黄。出门看④火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
  • 7、①一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
  • 8、乙文:生不识水。(不学而务求其道)
  • 9、语文课程标准指出,语文课程的基本特点,是工具性与人文性的统一。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。根据此特点,安排本课教学的三维目标如下:
  • 10、一生,真的就这么一世,若爱时请记得深爱,若想要停留时就义无反顾的抛开世俗,许自己一个圆满,没有什么比得到与拥有的更弥足珍贵。

  • 11、(1)在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点?请简述理由。(3分)
  • 12、假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?(答案:供参考)两亿四千万年前,第一种恐龙——用两条后腿支撑身体。数千万年后,一些猎食性恐龙身体逐渐变小,长得越来越像鸟类。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存,在树上跳跃,降落,有了滑翔能力,后来就能飞行了。地面上的有羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。所以恐龙的一支就演化成鸟类,飞向蓝天了。
  • 13、心之所以会寒凉,是因为注入了太多热情。
  • 14、饱满的胸脯,一如当年的自己。
  • 15、品析语言:“几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。”
  • 16、锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。
  • 17、当然对于他的某些缺点采用匿名的方式去告知。
  • 18、积累与运用(30分)
  • 19、旧时王谢、堂前燕子,飞向谁家。
  • 20、放在一个天平上,你得到的越多,也必须比别人承受更多。

    小组合作,逐段疏通文意由学生四人小组共同合作,结合课文下注释和工具书自主疏通文意,教师巡视点拨,比如第一段中的:
  • 21、小组合作,逐段疏通文意由学生四人小组共同合作,结合课文下注释和工具书自主疏通文意,教师巡视点拨,比如第一段中的:
  • 22、A.②⑤①③④B.③①②④⑤C.③①④②⑤D.②⑤④①③
  • 23、(A)段的环境描写运用了哪些修辞手法?突出天气什么特点?这样写的用意是什么?
  • 24、锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。
  • 25、出自清代纳兰性德的《青衫湿·悼亡》近来无限伤心事,谁与话长更?从教分付,绿窗红泪,早雁初莺。
  • 26、莫不关心持之以恒契而不舍根深帝固
  • 27、我想给你幸福,却走不进你的世界。
  • 28、你可以说出来嘛,这样我们也许能帮你解除烦恼,如果你连说都不说,我们怎样帮你呀。
  • 29、和你保持一个暖昧的关系,怕你会爱上你,怕你离开了,我会流泪。
  • 30、意绵长,暖春深寒、落晚风,愁绪争生。

  • 31、我在等一个人,一个知道我曾经无尽的等待,因而更加珍惜我的人。
  • 32、于是,不管是在电脑跟前,还是在落地窗的座椅上,都忍不住要瞅瞅天,然后,静静的揣度着自己的小心思。
  • 33、〔答案〕描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
  • 34、举例说理是本文的一大特色,请你用简洁的语言概括本文所举的任意两个事例。(4分)
  • 35、女孩只要心里难受,找不到头绳都会大哭一场。
  • 因为,漂亮的女人像宝石,但是花有几日红,岁月不饶人。
  • 36、因为,漂亮的女人像宝石,但是花有几日红,岁月不饶人。
  • 37、我在等一个人,一个知道我曾经无尽的等待,因而更加珍惜我的人。
  • 38、(参考译文)马援年轻时,因家庭贫困辞别哥哥马况,准备到边郡一带种田放牧。马况说:“你有大才,是大器晚成的人,能工巧匠不把未雕琢的玉石拿给人看。权且按照你自己的意愿,想干什么就干什么吧。”于是马援到北地种田放牧。他常对宾客们说:“大丈夫立志,穷困的时候应当更坚定,年老的时候应当更雄壮。”后来,他拥有数千头牲畜,数万斛粮食,不久又叹息说:“增长财富,可贵之处在于能够赈济施舍,否则不过是守财奴罢了!”于是把全部家产分送给亲友故旧。(马援)得知隗嚣礼贤下士,就去投奔他。隗嚣十分敬重马援,让他参与筹划决策。
  • 39、夜深人静的时候想起他,那个会说着撕心裂肺情话的他。
  • 40、到时候我带您去海边转转,您不是还没看过海吗?咱们这里离海边近。

  • 41、父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外。
  • 42、大家读了文章,都认为刘兰芝是本故事的主角,并发表了自己的看法,仔细阅读文章,看看哪些地方写到了刘兰芝?她有何特点?
  • 43、名著文常:《红楼梦》人物关系思维导图与重点情节梳理
  • 44、假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?(答案:供参考)两亿四千万年前,第一种恐龙——用两条后腿支撑身体。数千万年后,一些猎食性恐龙身体逐渐变小,长得越来越像鸟类。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存,在树上跳跃,降落,有了滑翔能力,后来就能飞行了。地面上的有羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。所以恐龙的一支就演化成鸟类,飞向蓝天了。
  • 45、丙:(根本不理睬岳飞)啦啦啦,啦啦啦,好呀好呀真好呀!
  • 46、王安石通过在诗中突出一个细节描绘来表现明妃的“哀”情:明妃一面手弹琵琶以“劝胡”饮酒,一面眼“看飞鸿”,心向“塞南”。通过这一细节,巧妙地刻画了明妃内心的矛盾与痛苦。接着,他又用明妃所弹的琵琶音调,感动得“汉宫侍女暗垂泪,沙上行人却回首”,听者被感动到这个地步,则弹者之内心痛苦自不待言。“哀弦”之哀,是从听者的反应中写出的。
  • 47、①明堂:古代帝王举行大典的朝堂。②策勋:记功。③强:有余。
  • 48、客——作为儒者的苏轼——悲观——人生短暂,生命渺小
  • 49、九山沉白日,二女泣沧洲。
  • 50、阅读理解(40分)

    (教学难点)分析关键语句,深入理解文章的内涵;联系现实,体会本文的思想文化意义。
  • 51、(教学难点)分析关键语句,深入理解文章的内涵;联系现实,体会本文的思想文化意义。
  • 52、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
  • 53、你说的很对,因为计较的太多了,所以烦恼也就多,但是,遇到烦心的事情,想不去计较也是需要一个好脾气的。
  • 54、别再为错过了什么而懊悔。你错过的人和事,别人才有机会遇见,别人错过了,你才有机会拥有。人人都会错过,人人都曾经错过,真正属于你的,永远不会错过。
  • 55、一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝与树枝之间的巨大的空旷,总是遗憾。我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物从无到有。这令人激动。
  • 56、(3)每移案(4)余稍为修葺
  • 57、父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外。
  • 58、有些人看不惯我,其实我心里都有数、是葱是蒜大家心里都清楚。
  • 59、修改:我们班差不多没有不及格的现象。
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