人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。爱因斯坦

  • 1、我爱学生,学生爱我。
  • 2、命运之绳定会握在自己手中。
  • 3、一心一意育英才,三省吾身修正气。
  • 4、人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。
  • 5、处世立身须有一腔正气,秉公尽职应无半点私心。
  • 要向学生传道,先要自己懂经。
  • 6、要向学生传道,先要自己懂经。
  • 7、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿
  • 8、捧着一颗心来,不带半根草去。
  • 9、对己,学而不厌;对人,诲人不倦。

  • 10、爱在分分秒秒,善在潜移默化。
  • 11、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。--富兰克林
  • 12、用耐心教会学生,用爱心教育学生。
  • 13、求知求真求善,生成师生灵性课堂。
  • 14、孔子是我们教坛的远年知音。
  • 15、没有目标,哪来的劲头?——车尔尼雪夫斯基
  • 16、A boaster and a liar are cousins-german。吹牛与说谎本是同宗。
  • 17、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
  • 18、爱在分分秒秒,善在潜移默化。
  • 19、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。

  • 20、用微笑面对你的每一位学生。
  • 为着教育跑外勤,餐风露雨心甘愿。
  • 21、为着教育跑外勤,餐风露雨心甘愿。
  • 22、以心灵感受心灵,用智慧赢得尊重。
  • 23、Birds of a feather flock together。物以类聚,人以群分。
  • 24、做你所应做的事情。能有什么结果则在其次。——赫伯特
  • 25、人文、理性,博爱、奉献。
  • 26、谦卑的心是宛如野草小花的心,不取笑外面的世界,也不在意世界的嘲讽。——林清玄
  • 27、捧着一颗心来,不带半根草去。
  • 28、Bind the sack before it be full。做事应适可而止。
  • 29、春蚕吐丝哺育圣洁心灵,呕心沥血滋润桃李芬芳。

  • 30、尽我所能,教书育人。
  • 31、胸怀远志,脚踏实地。
  • 32、求知求真求善,生成师生灵性课堂。
  • 33、愉悦每小时,充实每一天。
  • 34、读书读到乐处,观物观入化境。
  • 35、尊重学生,点燃心灵美德明灯。
  • 予不学,非所宜,幼不学,老何为?
  • 36、予不学,非所宜,幼不学,老何为?
  • 37、常识,当它在处理伟大的事物时,却是拙劣的审判官。——鲁南
  • 38、对己,学而不厌;对人,诲人不倦。
  • 39、读书读到乐处,观物观入化境。

  • 40、对己,学而不厌;对人,诲人不倦。
  • 41、做人要铮铮铁骨一身正气,为政要忠心耿耿两袖清风。
  • 42、公正平等地对待每一个学生!
  • 43、爱心、信心、责任心,心心相关。
  • 44、爱岗敬业,以身立业,为业尽力。
  • 45、为人师表,以身作则;己所不欲,勿施于人。
  • 46、爱心、信心、责任心,心心相关。
  • 47、人文、理性,博爱、奉献。
  • 48、尊重学生的人格,就是尊重自己。
  • 49、今天不成功还有明天,明天不成功还有后天,不管在哪里,都会有明天。

  • 50、爱在分分秒秒,善在潜移默化。
  • 捧着一颗心来,不带半根草去。
  • 51、捧着一颗心来,不带半根草去。
  • 52、只有整个社会具有文化良心,我们的文化才有希望。冯骥才
  • 53、A little labor, much health。适量的劳动有益于健康。
  • 54、师是生之镜,生乃师之影。
  • 55、教育人就是要形成人的性格。
  • 56、用耐心教会学生,用爱心教育学生。
  • 57、顺木之天,以致其性。
  • 58、牢记宗旨,不辱使命;心系群众,日省吾身。
  • 59、时代的需求就是我们的追求。

相关内容