没有写完作业但是又不爱写朋友圈，你可以这样发的，就说你不喜欢写作业的，也不喜欢被人打扰的，希望明天会更好
2023-02-12 10:50:21
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- 1、比如二三年级的孩子，对某个知识点就是没想通。
- 2、我觉得最重要的是帮助孩子建立时间观念。比如拿个沙漏，鼓励孩子在沙漏时间内完成。建立起时间观念后，也就不会那么磨蹭了。
3、她既没有特别感兴趣的远景目标，也不对现实中的优秀与否特别上心，她同样不对物质奖赏或者威逼利诱打动，她甚至不在乎表扬。但是她对乐趣本身有乐趣。Sheenjoysthejoyitself。
- 4、或者是讲一讲某个电影中的故事情节，进行暗示教育。
- 5、简单啊，退学玩游戏追问：。。。。。。。。。你还不如不说回答：那没办法追问：悲哀、这作业不看不知道一看吓一跳啊、根本就写不完、一科就差不多1个本子、何况好几科啊、还4张试卷。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。啊回答：操蛋的学生时代追问：额、不说了、吐血写作业中、、回答：哈哈那没办法操蛋的学生时代哈哈。收起
- 6、我觉得是会有的，尤其是对一些学习成绩中等的学生，因为他们可能对于自己的学习情况没有一个很好的认知，而通过老师的这种批语就能够让他们知道自己的水平是怎么的，和之前自己的水平相比有没有进步。通过老师的批语来得知自己的学习水平，从而敦促自己不断的进步。
- 7、之后阿德去敦煌参加公益环保活动，
- 8、多观察孩子的内心世界，争取与孩子共情，体察孩子内心里的想法，或许是孩子怕您担忧因而撒谎——起码要认可孩子撒谎不是为了糊弄您而是为了更爱您。
- 9、孩子为什么没有完成作业，没有完成作业对孩子学业产生的影响是什么？如何配合老师去校正自己孩子不及时完成作业的行为才是家长考虑的重点，而孩子是否让你丢脸？是否让你感觉没面子，这才不是重要的事。
- 10、没眼看没眼看你这个丑八怪
- 11、第二天早上，又面临写字任务，晴晴还是不肯写。她一整天都在看书，看了约莫三四十本绘本，还是不肯写字。
- 12、方法一：你可以和同学比赛，这样有刺激作用。还可以和同学一起写，不会的还可以互相抄。方法二：每天安排好作业量，不要太多，能在规定天数写完就行。还要在写完作业后安排最诱人的事，想着写完作业就可以……(比如玩电脑)，这个需要家长监督最好。方法三：认真是最重要的，必须注意力集中，抛开一切杂念，最好在自己抬头就能看到的地方贴上纸条鼓励自己。方法四：你说作业不难，那就给自己一个一个定目标，比如：我要做完………………。等完成了，再定下一个目标，这样会跟玩一样。方法五：这个方法最好不要用，是迫不得已使用，那就是抄，还可以
13、家长不必太“玻璃心”，事情的真相是：你的孩子没有完成作业是前提，这是根本矛盾，而老师选择拍照、点名、或者在微信内批评孩子(甚至批评家长)都是基于孩子没有完成作业产生的某些“连锁反应”。
- 14、不必和老师“锱铢必较”，老师这样的方式不是故意让你为难和难堪，而是在提醒一群家长注意自己孩子的学习问题，如果你不喜欢这样的方式，那么可以和老师私下沟通，但是最有效的办法是帮助你的孩子，积极完成老师的作业，你的面子才能被找回来。
- 15、这种事情让孩子自己去处理，家长不需要干预。他自己需要为自己没有写完作业来承担后果，可能经过这一次他就记住了，以后会认真完成作业。
- 16、开学也要保持好心情呀~
- 17、女儿兴奋地说：“用上体育课的时间！”
- 18、也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢？爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢？“金无足赤，人无完人”，我希望你们都能够体谅一下我们做孩子的心。
- 19、我和你差不多，刚才我就和我喜欢的女生聊天，她也喜欢我，她让我把今天的作业发给她，发完后给我发了个笑脸??先写上检讨书三个字。 第一段：详细的真诚的写你为什么没有写作业，是因为贪玩，还是忘记了，还是不会？一定要写的具体真实。第二段：写自己的保证，保证补上作业，保证下次按时完成作业。最后一段：请求老师的谅解，并真心接受老师的批评和惩罚。最后写上你的名字，写上日期。就好了。 最后，记得以后一定要按时写作业啊！别想太多，我经常也跟挺有好感的男生突然说写作业去了，我那就是真的有作业，作业太多了，你们男生内心戏不要太
- 20、我会把学习这个本来属于孩子的课题背到自己身上，以后我会因为这样的越界而把自己累死或者气死，于是我做了课题分离。
- 21、孩子受到您的邀请，他们会觉得自己的加入很重要——会积极地配合您的各种需求。
- 22、老师用印章来批改作业。
23、他们要自我强大。我们能做好疗伤，他们就能成为自己的勇士。
- 24、甚至家长可以用点“小谎言”，比如他明明用了15分钟，你就只说10分钟，他就会为自己的进步很开心。千万别说“别人3分钟就能完成的，你看你用了30分钟。”这种暗示会给孩子造成很大的心理负担。
- 25、这一刻的我感到特别的高兴，作业终于写完了，终于不用再受这种煎熬的折磨，我真的为孩子而高兴！
- 26、第二个是模拟龙卷风。它是一个圆柱形的机器，上面有个吸气装置，下面正好相反，是个吐气装置，柱体中间就形成了龙卷风，风的形状真的像一条龙，风力足有静止空气的几千倍。
- 27、这一刻的我感到特别的高兴，作业终于写完了，终于不用再受这种煎熬的折磨，我真的为孩子而高兴！
- 28、各位小可爱们晚上好呀~
- 29、老师为什么要使用表情包印章来批改作业？
- 30、于是这份“寒假作业”成了激起千层浪的小石子
- 31、我和你差不多，刚才我就和我喜欢的女生聊天，她也喜欢我，她让我把今天的作业发给她，发完后给我发了个笑脸??
- 32、有什么事情不要独自去扛，您和孩子是一家人——要共患难共荣辱，让孩子感觉到自己的重要性——有担当和责任感。这不是妈妈的家——而是你们的家。
33、老师为什么要使用表情包印章来批改作业？
- 34、虽然现在的学习是紧张的，但是我想跟大家说，学习是快乐的，不是负担，不是包袱，我们要学会在快乐中学习，在学习中寻找属于自己的快乐！
- 35、当孩子能够理解到您对他的爱——他们才会接受您的爱。
- 36、从每件小事做起，一点一滴的积累，如果我学习上进步了，您及时表扬我，使我培养出了学习的信心；如果我退步了，您便苦口婆心地开导我，使我在困境中找到自己的不足加以改正。
- 37、但我得理解他失望的心情，于是说：“你这么生气是因为还要写是吗？”
- 38、你的作业思维过程展示的很清晰，为你点个赞！
- 39、多观察孩子的内心世界，争取与孩子共情，体察孩子内心里的想法，或许是孩子怕您担忧因而撒谎——起码要认可孩子撒谎不是为了糊弄您而是为了更爱您。
- 40、相信对老师的行为产生某种“特别情绪”的家长都是因为自己的孩子被点名，因为自己的孩子被点名，家长感觉没有面子，孩子让自己丢脸，才会质疑老师的这种行为，如果家长有这样的心态，不是避重就轻吗？
- 41、比如：您做饭的时候，可以发出邀请。说：“孩子，妈妈需要你的帮助，把菜洗洗，今天妈妈很累，真希望你早日学会做饭……”
- 42、战争的号角已经吹起今天不是你死就是你死
43、快来看看这是不是你现在的状态吧！
- 44、这些需求里，当然也包含着完成作业，因为孩子会在内心深处里认为——妈妈邀请我做事情，是对我的信任和尊重，也是对我的认可和赞赏。那么，完成作业是我必须的行为，而不是替妈妈完成作业。
- 45、“每天顶多15分钟，宽松。”
- 46、【写完作业的表情图】几年下来也没见哪个孩子说心理健康出问题了、心理素质崩溃了、自尊心没了！
- 47、有一次临睡时还差几行字，晴晴哇哇大哭。我问她：你是觉得坚持不下去了吗？她重重地点头。我鼓励她写完之后，她如释重负地抱着我哭。
- 48、马老师，我有很多心里话想对您说。
- 49、11岁，也会有成长的烦恼，尽量温和教育——让孩子慢慢树立学习目标和做人原则。
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- 51、美国高中的数学正常流程是这样的：九年级上几何(Geometry)，十年级代数2(AlgebraII)，十一年级预备微积分(Precalculus)，十二年级微积分(Calculus)。
