非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助
2023-04-28 05:13:02
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- 1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
- 2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
- 3、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
4、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。钱学森
- 5、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。贝弗里奇
- 6、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。米哈伊洛夫斯基
- 7、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基
- 8、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
- 9、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 10、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 12、没有一个人能全面把握真理。亚里士多德
- 13、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
14、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。爱因斯坦
- 15、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。戴维
- 16、科学技术是生产力，而且是第一生产力。邓**
- 17、在任何情况下都能够坚持科学真理，也许比发现真理更艰难。远德玉
- 18、科学属于全人类。一切爱好和平的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。茅以升
- 19、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。谈家祯
- 20、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。邓拓
- 21、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。丁尼生
- 22、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。王安忆
- 23、科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
24、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
- 25、科学精神的丧失，对一个民族来讲，并不仅仅意味着与愚昧和反动为伍，科学理性的黯淡与功利的甚嚣尘上是同比关系。翁宝
- 26、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。居里夫人
- 27、科学同思想自由是不可分离的。张岱年
- 28、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第
- 29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 30、昨天今天和明天，不是三天！前世今世和来世，只有一世！
- 31、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。李四光
- 32、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威
- 33、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。徐特立
34、霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。
- 35、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 36、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。巴斯德
- 37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
- 38、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。亚里士多德
- 39、天荒地老，教师的童心不泯。
- 40、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。爱尔维修
- 41、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才可能获取光辉的成就。陈佳洱
- 42、一个饱经风霜而又明智的人，定能雄飞于明天的早晨。
- 43、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升
44、教育者，养成人性之事业也。
- 45、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。罗蒙诺萦夫
- 46、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。邓拓
- 47、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
- 48、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
- 49、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 50、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。爱因斯坦
- 51、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。爱因斯坦
- 52、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。卡尔·波普尔
- 53、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德
54、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于**将会因此而永远变为不可能的事情。诺贝尔
- 55、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基
- 56、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。圣西门
- 57、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
