不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
2023-03-29 03:30:49
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- 1、你给5岁的孩子安排了10岁孩子才能做到的事情，孩子是不可能完成这个任务的，那他就没有办法找到这种胜任感和掌控感，孩子怎么会建立起自信来？
2、但还有一些家长，自己并没停止成长，但孩子则成了他们证明自己的工具，而不是独立成长的另外一个人
- 3、【怎样培养孩子的学习兴趣】兴趣对人的个性形成和发展起着巨大作用，它可以使人的智力得到开发，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。
- 4、给孩子购买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光。孩子的意见被尊重是他自信的开始。
- 5、(4)按时作息，不磨磨蹭蹭的习惯。
- 6、首先，兴趣的产生与主体的需要有关。
- 7、帮助学生养成勤思好问的学习习惯。
- 8、知识学习中总有一些枯燥无味，很难引起学生兴趣的内容。
- 9、可以引导孩子制定一张一天的时间安排表，安排什么时间做什么，如什么时间起床，什么时间学习，什么时间娱乐，什么时间睡觉等等。再制定一张学习安排表，安排各科的作业要怎样安排，要学习什么，要复习什么等等。让孩子养成会用时间的习惯，会自主学习的习惯。
- 10、一个好习惯的养成需要一个醒悟——改变——反复——巩固——稳定的过程。所以，刚开始不要着急，要一点一滴地坚持，只要不动摇，朝着一个方向不停止，坚持行动(最好是连续性的)。就有了习惯的雏形，再一点点坚持，习惯就成熟了。因此，家长们应多一点耐心，要有反复“作战”的思想准备。
- 11、于是父亲给这个小男孩买了一个他特别喜欢的礼物。
12、根据学生好奇、冲动、爱幻想、争强好胜的心理特点设计教学，利用竞赛、角色扮演、猜谜、讲故事等方式提高他们的兴趣。
- 13、你知道吗？你这样跟孩子对话，只会增加孩子的负罪感，只会让孩子逐渐形成这样一种意识：为了博得妈妈一笑，为了让妈妈的辛苦没有白费，为了不让妈妈对我失望，我要好好学习，我要努力变得优秀，我要成为她眼中满意的自己...
- 14、心理学对兴趣的解释是这样的，兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。
- 15、一般父母喜爱见到“他人家的孩子”，见到自己家的孩子时，一直“如何那么闹！”“如何那么不成器！”却不知道，这些“他人家的孩子”一旦回到家释放压力的情况，或许也是这般。可是，用他人家孩子的外在主要表现较为自己家孩子，通常会抹杀自身孩子的自信心，让自己家的孩子原本可以变成的那人，由于缺乏自信而被杀掉在较为里。
- 16、这位可敬母亲做的第一件事是让儿子尽快与别人交流，让沉默寡言的孩子自信起来。为了锻炼儿子的自信，他让儿子去卖报，其中很多买主是母亲事先付了钱的，可见母亲的良苦用心。就这样，通过卖报，小奥巴马渐渐爱与人交流了，一天无变得自信起来。成为美国总统后，奥巴马说他身上的很多优秀品质，都是母亲给予的，其中当然包括自信。
- 17、“你看妈妈这么辛苦，你一定要...”
- 18、第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。
- 19、一个好的学习习惯一般需要21天，也就是三周时间，这也是有一定科学依据的。
- 20、心理学对兴趣的解释是这样的，兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。
- 21、一门知识只有当你真正钻进去的时候，你才会产生浓厚的兴趣；一种技能快要掌握的时候，你的兴趣最浓。
22、人们往往对于完全生疏的，而且有一定深度、不理解的事物，一开始不会有多少兴趣。随着对该事物的逐渐熟悉、理解和掌握，兴趣才产生。
- 23、先和大家分享一个亲身的经历，再和大家分享自信心的来源以及如何培养孩子的自信心。
- 24、帮助学生养成勤思好问的学习习惯。
- 25、【如何培养孩子良好的学习习惯】在孩子学习时可以对孩子进行时间限制，比如说孩子在做一份试卷时或者读书时，可以给孩子规定时间，让孩子在规定的时间内保质保量的完成学习任务，提高孩子们的学习效率，不少孩子就是因为学习效率不高才导致成绩一直提不上去，甚至时间长了还会对学习产生抵触感。
- 26、父母要让孩子体验到，不管他表现得多不好，不管他学习成绩如何，父母对他永远有信心。让孩子从父母眼里，总能感觉到被爱、信任和鼓励。
- 27、第恰如其分的不干涉；
- 28、但在很多方面，工人家庭和知识家庭的孩子的起跑线是一样的，知识家庭的孩子并不比工人家庭有优势，但却承受了父母更高的压力
- 29、好了关于孩子学习兴趣产生，金泽列了十条问题。其实每条问题的背后都有答案，看官自解吧！篇幅有限，不再啰嗦。金泽要说的是：孩子做学问的道，就是要让问题围着孩子，用问题激发孩子求知欲，用求知欲激发孩子读书。这也就是说，如果孩子没有问题，那么问题就在家长身上，甚至在老师身上。老师不要布置完作业就完事了，家长也不要陪孩子写完作业就完成任务。其实最重要的任务就是不断的根据孩子所学，为他们提出更多的问题，把他们困在问题中，而没有时间想别的，没有时间想游戏。这样慢慢孩子的学习就走上了正道。既然上路了，那家长和老师就轻松了
- 30、第老师的选择，老师是否有水平，言语吸引孩子，态度是否和蔼可亲，也就是他的教学水平。第教材的选择，刚开始学基础的时候孩子小尽量选择一些带有儿歌的教材，不要选择不要给孩子选择那些枯燥没有什么旋律的练习曲，等孩子有了兴趣以后可以深入其他第学习要有目标，练习时不要急于求成，你可以用好听的古筝演奏曲目吸引他，培养他的兴趣。第小孩子接受能力不同，这就要看老师了，如果他感觉太难了就不愿意学了。以上个人观点也许说的不对，希望能帮到你
- 31、可能有家长会说：“小孩子什么都不懂，让他们选择不是添麻烦吗？我走的路比孩子吃的盐都多！”
32、有条件的家长陪孩子学习
- 33、当孩子对某件事很感兴趣，并且您发现他确实在这个爱好上面能有所造诣的时候，就要循循善诱，使孩子的爱好相对稳定，步步深入，在众多爱好中形成一个中心爱好。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，要鼓励他们战胜困难，坚持到底，不要轻易放弃。事实上，我们可以通过培养孩子的兴趣爱好，来培养他们认真、坚毅的意志品质。父母可以提出一些有益的建议，启发和鼓励孩子思考，让他们想办法克服困难，取得成功。
- 34、那比如说有的孩子呢，他就是一个金矿，那你把他开发成金矿就好了，就开发金子，如果他是一个银矿，你非要在里头开发金矿的话，那你对他不满意，对所有的矿不满意，那他这种银矿不就成了矿渣了呀。那孩子就这个矿，也许是一个非常优秀的一个银矿，但是可能因为家长不满意，不是自己想要的，就开发成了一个废矿了，有的孩子琴棋书画样样都会一点，似乎兴趣发展不错，但是实际上并没兴趣，只是家长要求学才学的
- 35、给孩子自由选择的权利。在孩子的成长过程中，可能会面临各种各样的选择，如果能够拥有良好的“选择力“，懂得在关键时刻做出适合自己的明智选择，更容易让孩子走向幸福和成功。这个世界上有很多的可能性，在孩子体验自己选择的过程中能够更清醒的认识这个世界，同时，事情可以自己决定和选择的掌控感也是自信的重要组成部分，会让孩子感受到成就感和价值感，从而更乐观的对待事情。但是家长们一定要注意一点：选择的原则——合理且能负责。
- 36、不过大多数的学习疲劳都是根据孩子对学习的不感兴趣产生的，家长可以根据孩子的学习兴趣来制定一个专门为他们而做的学习时间表。身心结合，减轻疲劳家长想要让孩子多学习，除了唠叨他们认真学习之外，还可以反其道而行之，主动和孩子说休息，又或者用他们喜欢看的电视节目为奖励，让孩子快速完成作业。
- 37、良好的学习习惯对学生知识水平的提高，具有重要的作用，它能促人向上，而且具有提高效率和学习质量的功效。根据小学生生理和心理及年龄特点，根据儿童学习活动的基本规律及儿童身心发展的规律，应着力培养专心致志、认真思考、知难而进、定时定量执行学习计划等学习习惯。
- 38、其实很多说自己对学习没有兴趣的学生，就是因为他们觉得自己没有能力把学习搞好，如果他们能在学习上取得好的成绩，那自然就会对学习感兴趣。那些对什么工作都不感兴趣的人，也是一样没有把工作干好的能力。
- 39、实践活动是兴趣产生的源泉。
- 40、督促孩子早睡早起，按计划行事
- 41、比如孩子做功课的时候，家长可以在一旁办自己的公事，写写文件啥的。这样一来，既能监督孩子，又能带动孩子，有助于帮助孩子养成良好的学习习惯。
42、培养并保持孩子的自信心，最重要的就是给他疼爱、给他信任、给他鼓励。
- 43、《明朝那些事儿》中有一句话：张牙舞爪的人，往往是脆弱的。因为真正强大的人，是自信的，自信就会温和，温和就会坚定。
- 44、也可以报名叫叫阅读，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。
- 45、我们都有这样的体会，当你做一件事情的时候，如果你能把这件事情做好，体会到成就感的时候，你往往就会对这件事情产生兴趣。而兴趣会让你做的更好，这样就形成了良性循环。
- 46、让孩子准备一支红笔，随时改正自己练习本、试卷上面的错误，建立一个错误收集本，用错别字举例、错题汇编等形式分类记载，避免下次出现类似错误
- 47、要关注孩子个人的发展，了解他的天赋和长处，引导他往自己擅长的方面发展。他在做自己擅长的事情当中就会更投入。比如一个孩子很喜欢跳舞，那么我们可以引导他去参加一些跳舞的培训班，并且告诉他一旦去进行这个事情的话，就一定要坚持不能放弃。通过这样的引导，可以推动孩子在他擅长的领域里面持续学习。
- 48、小男孩身体残疾，内心脆弱，容易自暴自弃。面对这种情况的孩子，鲁莽地告诉他要相信自己，要努力让小树苗长得最好，肯定无济于事，甚至适得其反。爸爸选择不一样的方式，在暗中帮助他，且非常谨慎小心。整个过程孩子没有尴尬，没有不适应，爸爸的这些行为，从此改变了小男孩的生命态度。
- 49、家长应该配合老师培养孩子良好的学习习惯。专心致志比如在家就餐时，翻看手机，就该引导他放下，专心吃饭。做作业时也一样。先完成作业再干别的习惯在家做作业不要拖沓，不要到深夜作业还没做完耐心认真帮孩子完成背诵、辅导、签字。让孩子知道学习是主业，大人很重视
- 50、家庭教育是排在第一位的，孩子生下来后所有的行为习惯都是在跟着父母学的，父母要树立起榜样，让孩子跟着自己养成自律的习惯，在一个拥有好习惯的家庭里，孩子的习惯养成也不容易走偏差。
- 51、关于疲劳很多人对其有过很深入的研究，想要提高孩子学习的效率，最好将每一次学习的时长控制在30分钟左右，休息十分钟再学习，这样孩子的学习效率就会提高。
52、我们都有这样的体会，当你做一件事情的时候，如果你能把这件事情做好，体会到成就感的时候，你往往就会对这件事情产生兴趣。而兴趣会让你做的更好，这样就形成了良性循环。
- 53、第六家长要树立榜样，通过言传身教来影响孩子的学习兴趣。
- 54、行为一旦变成习惯，就会成为人的一种需要，成为一种省时省事的自然力。习惯养的好，终身受益；习惯养得不好，终身受累。
- 55、和孩子一起探索未知领域。
- 56、怎么做才能扩大孩子能力感的范围呢？
- 57、做孩子正面的榜样。对孩子的教育是一条漫长的路，而家长的榜样作用则是一条捷径。孩子天生具备模仿能力，即使孩子们不听父母的话，却很擅长模仿父母的行为，做孩子正面的榜样，不仅可以让孩子学会正确的行为，还能起到教育的作用。如果孩子的父母(主要照料者)面对事情畏畏缩缩，羞涩、不自信，甚至不敢尝试新鲜事物，那么一点一点，这些行为会很快投射在孩子身上。
- 58、一个好的学习习惯一般需要21天，也就是三周时间，这也是有一定科学依据的。
- 59、兴趣在使人成功地掌握知识的同时，也培养了全面细致的观察力，提高了敏锐灵活的思考力，发展了丰富的想象力。兴趣可以给人以巨大的力量，有助于人创造性地完成任务。
