活着不是靠泪水，搏取同情而是靠汗水获得掌声。
2023-01-20 06:01:55
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1、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 2、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁
- 3、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基
- 4、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 5、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。贝弗里奇
- 6、你必须用笑声摧毁敌手的严肃，或是用严肃击败敌手的笑声。高尔吉亚
- 7、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。洛克
- 8、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
- 9、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
- 10、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
11、有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成过分地自信，则会有很大的失败在等待着。永守重信
- 12、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
- 13、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
- 14、未曾清贫难做人，不经打击永天真。成熟不过是善于隐藏，沧桑不过是无泪有伤。
- 15、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
- 16、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
- 17、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。木村久一
- 18、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人同志、父母、教师和陌生者的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。苏霍姆林斯基
- 19、对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败！对别人放手，而他仍然坚持；别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败！对每次跌倒，而立刻站起来；每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败！雨果
- 20、命运不是老天替我们选择道路，而是我们为自己选择道路。
21、该来的挡不住，想走的留不住。
- 22、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基
- 23、权力大而权威小，企业就会衰败；权威先行，权力后随，企业就会蒸蒸日上。士乐敏夫
- 24、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。苏霍姆林斯基
- 25、一个生意人不想破产，好比一个将军永远不预备吃败仗，只自得半个商人。巴尔扎克
- 26、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
- 27、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。苏霍姆林斯基
- 28、求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基
- 29、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
- 30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
31、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
- 32、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 33、在这个世界上最美的是女人，最容易变丑的也是女人。美是女人的特权，丑是女人的失败。池田大佐
- 34、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 35、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 36、我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。巴尔扎克
- 37、不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。
- 38、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基
- 39、人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能屡仆屡起。哥尔德斯密斯
- 40、人生的每个抉择都像是一个赌局，输赢都是自己的。不管你压的赌注大与小，选择了就没有反悔的机会，输不起的人，往往也赢不起！
41、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
- 42、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。卢梭
- 43、我认为一个小鼠的心眼儿是没出息只知道钻一个洞，这个洞钻不进就一切都失败了。乔叟
- 44、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
- 45、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 46、心，只有一颗，不要装的太多；人，只有一生，不要追逐的太累。
- 47、欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。诸葛亮
- 48、未曾清贫难做人，不经打击永天真。成熟不过是善于隐藏，沧桑不过是无泪有伤。
- 49、该来的挡不住，想走的留不住。
- 50、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。约翰逊
51、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 52、人生的每个抉择都像是一个赌局，输赢都是自己的。不管你压的赌注大与小，选择了就没有反悔的机会，输不起的人，往往也赢不起！
- 53、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
- 54、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
- 55、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
- 56、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 57、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基
- 58、别低估任何人。收敛自己的脾气，经常要保持沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。
