根据课文的内容排序。

    1、(5)(2)(6)(3)(1)(4)

  • 2、保护——(保卫)喜爱——(喜欢)屹立——(耸立)
  • 3、她在小溪里歌唱;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。
  • 4、(3)荡(2)摇(1)叫(4)笑
  • 5、(1)今天怎么会下雨呢?
  • ()这时,我心里高兴极了。
  • 6、()这时,我心里高兴极了。
  • 7、田野葱葱绿绿的,像一片()。天上的云一团一团的,好像()。大树又粗又壮,就像()。
  • 8、一天结束了,太阳的余晖映照在溪流上,似一条长长的金链子,弯弯曲曲地穿过一座又一座的房子。
  • 9、干活(gàn)难过(nán)转身(zhuǎn)
  • 10、【是谁告诉蝉要下雨了答案】在葱郁的森林里,雪松们拉着手。
  • 11、秋处露秋寒霜降,()。

  • 12、给画线字选择正确的读音。
  • 13、趁(趁机)絮(柳絮)塞(塞满)绑(绑架)捆(捆绑)
  • 14、1.我有()多好朋友,特别开心。
  • 15、我受到大家热烈的欢迎。
  • 16、顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
  • 17、选出词语的近义词。
  • 18、街坊劝她说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿()!”
  • (1)改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。
  • 19、(1)改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。
  • 20、秋处露秋寒霜降,()。
  • 21、◇小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

  • 22、我唱着歌儿来到学校,在操场上见到了老师,向老师问好。
  • 23、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
  • 24、青蛙吃掉了小虫子。
  • 25、(1)我们穿上棉袄冲出家门。(2)妈妈拎着一篮鸡蛋走进家门。
  • 26、高高兴兴地去同学们植树
  • 27、这是多么难忘的日子啊!
  • 28、部编版二年级语文下册期中测试摸底卷2套,考试之前练习!
  • 29、第二段末句“从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音”的主要表达效果是(C)
  • 30、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
  • 31、(3)雨开始滴滴答(dā)答的下起来。

    是谁告诉马儿要阴天了。
  • 32、是谁告诉马儿要阴天了。
  • 33、四面八方从赶来他们听课
  • 34、2.红红得了100分,高兴得直笑,小刚没考好,急得直哭。(——)
  • 35、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
  • 36、行(xínɡ)走银行(hánɡ)
  • 37、例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
  • 38、背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
  • 39、我的老师既和蔼可亲,也很幽默风趣。
  • 40、(5)(2)(6)(3)(1)(4)
  • 41、短文有(4)个自然段。

  • 42、病人被救护人员抬上了车。你不能忘记父母对你的恩情。
  • 43、4.司马光用()头砸破了大水缸。
  • 44、(5)(2)(6)(3)(1)(4)
  • (运用)(池塘)(清凉)(语文)(球拍)
  • 45、(运用)(池塘)(清凉)(语文)(球拍)
  • 46、二年级数学下册(全册必考点)专项训练题,快收藏!
  • 47、〔答案大家找〕实验目的:验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
  • 48、(决定)(夫人)(完全)(卖点)(泉水)
  • 49、我的老师既和蔼可亲,也很幽默风趣。
  • 50、(愿意)(小麦)(应该)(立刻)(突然)
  • 51、(愿意)(小麦)(应该)(立刻)(突然)

  • 52、〔答案大家找〕溪边:看到了钓鱼的孩子;静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影;静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓,仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊。鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水流动了起来,水中的人影碎了,鱼跳跃着,孩童欢笑着。
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