任何一个人的生活，都应当受一定法规的制约。

2023-02-15 14:55:57 6525

1、经过反复的阅读和推敲，孩子们明白了穷人生活的艰难，和内心的善良、无私，真正理解了桑娜这个人物，也真正感受到了她的高贵品质。在老师的范读下，我都有了重读列夫托尔斯泰作品的冲动。
2、不要把学问看做是用来装饰的王冠，也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛。
3、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。
4、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。
5、如果真的觉得性欲是罪恶的，那就自我克制点，或者皈依宗教，享受禁欲，实在不行把自己割了也行。

9、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
10、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。
11、《琉森》以作家旅游瑞士时的见闻为基础，揭露资产阶级的自私本性和资本主义同艺术相敌对的实质。但这里已出现否定资本主义文明的相对进步意义的倾向，他的批判又是从抽象的宗教、道德的真理出发，是托尔斯泰主义的最初表现。
12、纯粹的、完全的哀愁和纯粹的、完全的欢乐一样都是不可能的。
13、应该多行善事，为了做一个幸福的人。
14、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
15、师：那文中是如何描写他的胡子的？
16、不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。
17、当时他积极参与救灾工作，目睹了农民和城市贫民的可怕状况。在他多年的探索和思考的基础上，他终于看到了沙皇专制的反动本质。作者参与了1891年至1892年的救灾工作，并意识到农民与地主之间存在巨大差距。农民贫困的根本原因是地主的私有制。

19、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。
20、早期作品主要有：自传体三部曲《童年•少年•青年》(1851～1857年)、军事小说集《塞瓦斯托波尔故事》(1856年)、中篇小说《一个地主的早晨》(1856年)，以及赴西欧旅行时写下的小说《琉森》(又译《卢塞恩》)(1857年)等。
21、托尔斯泰有三个哥哥，但他对他们都极其冷漠，在他们临终前都不去看望一下，他甚至去参加一场晚会，也不去参加一个哥哥的葬礼。
22、应该多行善事，为了做一个幸福的人。
23、【列夫托尔斯泰】中期(1863～1880)这是托尔斯泰才华得到充分发展、艺术达到炉火纯青的时期，也是思想上发生激烈矛盾、紧张探索、酝酿转变的时期。
24、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
25、托尔斯泰出生于贵族家庭，1844年入喀山大学，1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。
26、他将这种自责的情绪转移到了对女人的态度上，他觉得正是因为女人才让他如此难受，女人都是可耻的生物。
27、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。

49、文明的建立的不是机器而是思想。
50、纯粹的、完全的哀愁和纯粹的、完全的欢乐一样都是不可能的。
51、矛盾的时期、矛盾的制度、矛盾的人物、矛盾的心理，使全书在矛盾的漩涡中颠簸。这部小说是新旧交替时期紧张惶恐的俄国社会的写照。该书通过女主人公安娜的追求爱情悲剧。
52、1856年他就起草方案，准备以代役租等方法解放农民，并在自己庄园试行。1860年因长兄尼古拉逝世，更加深了悲观情绪。
53、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
54、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。