杨柳发青，百疾皆生。
2023-01-22 20:45:54
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- 1、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔
- 2、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
- 3、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 4、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。莱辛
- 5、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 6、以真理为灯火，以真理为支柱，不要以别的东西为支柱。释迦
- 7、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫
- 8、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
9、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
- 10、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
- 11、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。爱因斯坦
- 12、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。陶铸
- 13、马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。列宁
- 14、刀要磨才锋利，人要学才聪明。越南谚语
- 15、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 16、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
- 17、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。伽利略
- 18、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺
19、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？佚名
- 20、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东
- 21、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 22、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
- 23、学贵得师，亦贵得友。唐甄
- 24、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 25、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 26、真理照亮真理。卢克莱修
- 27、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 28、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。巴尔扎克
29、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
- 30、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 31、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
- 32、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。佚名
- 33、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 34、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
- 35、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清
- 36、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 37、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。巴甫洛夫
- 38、任何法律都无权阻挠真理的实践。雪莱
39、快乐是在于寻找真理，而不在发现真理。列夫·托尔斯泰
- 40、我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。桑塔耶纳
- 41、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 42、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。伽利略
- 43、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 44、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 45、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 46、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。郭沫若
- 47、如果真理在少数人中间获得了充分的胜利，而这少数人是优秀的那就应当予以接受；因为真理的本性并不在于使多数人喜爱。狄德罗
- 48、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基
49、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 50、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 51、真理往往非常朴素，以致人们不相信它。列瓦特
- 52、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
- 53、我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。歌德
- 54、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。佚名
- 55、真理不是乌鸦，不能抓住它的尾巴。谢德林
