----威尔·施瓦尔贝《生命最后的读书会》●一个人倘若需要从思想中得到快乐,那么他的第一个欲望就是学习。

  • 1、——麦考利书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  • 2、——比丰驾驭命运的舵是奋斗。
  • 3、学习必须与实干相结合。
  • 4、读书,可以使一个人从粗俗变得文雅,从浅薄变得厚实,从浮躁变得从容,从窘迫变得澹定。
  • 5、打开思路,你也许就能有更多的用途:做绳子、钉子、导线、钮扣、手饰、发夹、鱼钩、牙签……日本有一个科学家,宣称已列出回形针2400种用途。
  • 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
  • 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
  • 7、在学生们读书的过程中,我在黑板上写下了这样一个问题:杨修为什么会死?然后等学生读了一会,我就让大家开始讨论。
  • 8、——诸葛亮书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。
  • 9、一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
  • 10、——苏轼爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。

  • 11、聪明在于勤奋,天才在于积累。
  • 12、知识,主要是靠主动“抓出来的,不是靠“教出来的。
  • 13、养子莫徒使;先教勤读书。
  • 14、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。
  • 15、勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。
  • 16、才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
  • 17、不管是孤身穿越广袤的荒原,还是赤脚走在安静的海边。
  • 18、《庄子·列御寇》夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。
  • 19、一般人的最大缺点,是常常觉得自己比别人高明。
  • 20、——胡适读书,始读,未知有疑。

    一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
  • 21、一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
  • 22、只要愿意学习,就一定能够学会。
  • 23、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。
  • 24、人要是没有这种坚持,这种自我做主的态度,他会活得很无奈。
  • 25、折节读书:折节:改变过去的志趣和行为。
  • 26、对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进。
  • 27、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
  • 28、这种体验就是需要多读书,多积累,增加文化底蕴。
  • 29、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。
  • 30、学企业管理的表妹,想和在商业局工作的他交流下专业问题,说到市场营销的“4P’s”理论,他一脸惊愕。

  • 31、学从名利入手,如无基之房,垒砌纵及丈余,一倒莫救。
  • 32、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
  • 33、——朱熹奇文共欣赏,疑义相如析。
  • 34、傲贤慢士:贤:有才德的人。
  • 35、追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。
  • 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》积累知识,胜过积蓄金银。
  • 36、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》积累知识,胜过积蓄金银。
  • 37、如果在几年前看到这个问题,我或许也会有上述的回答,但阅历,也可以说读书的的作用之一恰恰就是:给你理想的同时,也更让你看清现实。
  • 38、——高尔基《文学书简》鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
  • 39、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。
  • 40、畅想未来,不唱高调。

  • 41、开创伟大事业的是天才,完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止,多获由力耘。
  • 42、好仁不好学,其蔽也愚。
  • 43、在学生们读书的过程中,我在黑板上写下了这样一个问题:杨修为什么会死?然后等学生读了一会,我就让大家开始讨论。
  • 44、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。
  • 45、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。
  • 46、读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜。
  • 47、知识是智慧的火炬。
  • 48、好的书对青少年的成长乃至他们的一生,都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料;思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。
  • 49、比如书中对“另类”的描述:他们经常收看现场直播节目,只为能一睹某些意外差错闹出的笑话。
  • 50、——约·贝勒斯读书志在圣贤,为官心存君国。

    攀登科学**,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
  • 51、攀登科学**,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
  • 52、不患人之不己知,患不知人也。
  • 53、蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
  • 54、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
  • 55、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
  • 56、农夫临死前说:“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报。
  • 57、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
  • 58、养子莫徒使;先教勤读书。
  • 59、不向前不知道路远,不学习不明白真理。
  • 60、只要愿意学习,就一定能够学会。

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