只可意会,不可言传。

    1、抓住时机并快速决策是现代企业成功的关键。艾森哈特

  • 2、是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 3、朝着心中目标前进的人,整个世界都在为他让路。
  • 4、“生离不开“氧气,“升离不开“阳气。
  • 5、别说你最爱的是谁,人生还很长,无法预知明天。
  • 君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为朋。
  • 6、君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为朋。
  • 7、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 8、君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为朋。
  • 9、不要因为它的结束而哭,应当为他的发生而笑。
  • 10、第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。
  • 11、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

  • 12、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 13、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 14、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 15、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
  • 16、要是你还爱着我的话,就不会轻易的说再见了吧。
  • 17、回忆在美,就像镜子一样,越清楚,心越伤。
  • 18、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 19、只要人人都献出一点爱,这世界将变成美好的人间。
  • 年轻人用生命换一切,而老年人用一切换生命。
  • 20、年轻人用生命换一切,而老年人用一切换生命。
  • 21、我只担心一件事,我怕我配不上自己所受的苦难。

  • 22、年轻人用生命换一切,而老年人用一切换生命。
  • 23、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 24、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心计利用时间。
  • 25、那些离别和失望的伤痛,已经发不出声音来了。
  • 26、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。
  • 27、随便你们打击,随便你们怎么伤我,我有各种坚强。
  • 28、象有永生一样梦想,象明天就会死去一样生活。
  • 29、我的习惯里有了你的动作,而你已不在我身边。
  • 30、必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。
  • 31、蚌下苦轼的时候是不作声的,献出来的终于是明珠。

  • 32、为了成材,松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
  • 33、用人不在于如何减少人的短处,而在于如何发挥人的长处。彼得·杜拉克
  • 理智无法支配情绪,相反:行动才能改变情绪。
  • 34、理智无法支配情绪,相反:行动才能改变情绪。
  • 35、哑巴永远不会妙语连珠,无手照样能够妙笔生花。
  • 36、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 37、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
  • 38、我只担心一件事,我怕我配不上自己所受的苦难。
  • 39、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。詹姆斯·莫尔斯
  • 40、精打细算叫会过日子;挣一个花俩必是败家子。
  • 41、随便你们打击,随便你们怎么伤我,我有各种坚强。

  • 42、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。李四光
  • 43、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 44、管理工作的范围和条件原则上是不能明确地规定的,因为管理活动是一个极为开放的系统。这个系统的输入和输出是无穷多样的。约瑟夫·克霍尔
  • 45、第一个青春是上帝给的;第二个青春是靠自己努力的。
  • 46、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心计利用时间。
  • 47、哑巴永远不会妙语连珠,无手照样能够妙笔生花。
  • 珍惜那些给你温暖和信任的眼神,那是天使在微笑!
  • 48、珍惜那些给你温暖和信任的眼神,那是天使在微笑!
  • 49、危机不仅带来麻烦,也蕴藏着无限商机。格雷格·布伦尼曼
  • 50、你可以坚持自己的理想,但不需固执自己的想法。
  • 51、勤奋的人,替自己开路;懒惰的人,等别人开路。

  • 52、为了成材,松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
  • 53、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 54、千万别说直到永远,因为你压根不知道永远有多远。
  • 55、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶
  • 56、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 57、青春就像一把火,不要在晚年只留下灰烬的回忆。
  • 58、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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