同学们们亲手制作了书签,将格言记录,成为自己努力奋进的动力。制作时,要注意:

  • 1、(辨析)“精萃”应为“精粹”。“粹”和“萃”读音均为cuì。“粹”是形声字,米字旁是它的形符,意思是没有杂质的、品质优良的大米,由此引申出精华的意思。所以,它可以和同义的“精”构成“精粹”一词。“萃”也是形声字,草字头是它的形符,本义是草丛生的样子,由此引申为动词,义为聚集,如荟萃、集萃、萃聚。聚集在一起,自然就成了一个整体,由此又可用作名词,指群、类。成语有“出类拔萃”,这里的“萃”和“类”都是指相同或相似的人物、事物的集合体。无论是动词还是名词,“萃”都没有精华的意思,广告中经常见到的“精萃”组合,完
  • 2、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 3、本次活动的顺利举办让风华初学子认识到阅读这一行为应该要内化为一个人的习惯,它是提升自身修养的有效工具,阅读能帮助我们以更广阔的的眼界,更有效的方式了解世界。
  • 4、积丝成寸,积寸成尺;寸尺水已,遂成丈匹
  • 5、文章是案头之山水,山水乃地上之文章。
  • --孙中山人类要在竞争中求生存,更要奋斗。
  • 6、--孙中山人类要在竞争中求生存,更要奋斗。
  • 7、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 8、今年,全国采用统一命题试卷的省、自治区和直辖市由2015年的18个扩大到26个,新加入的省份有广东、福建、四川、湖南、湖北、安徽、陕西、重庆。也就是说,继续采用分省命题的只有北京、上海、天津、江苏、浙江。
  • 9、本书为线装古籍版,高档宣纸三彩印刷,西泠印社出版社发行。书中附有郑显理老师创作的书法作品近50幅,并附精美国画50余幅,图文并茂,装帧精美。为成就事业、教育子女、修炼心态、思考人生、馈赠朋友之思想佳礼,以飨读者。
  • 10、原则底线,牢记心间做事要硬,要有底线有原则,不要做老好人。

  • 11、人生路上要永不松懈,胜利仅仅是一个小小的路标。
  • 12、与人说话,语气真诚平和才是最重要的。
  • 13、——方海权人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。
  • 14、—《论语》读书破万卷,下笔如有神。
  • 15、中考试卷是一把刻度不均匀的尺子:对于你自己来说,难题的分值不一定高。
  • 16、四年级组举办了“我最喜爱的名人名言”书签制作比赛,同学积极参与,纷纷以巧手绘制出美丽精致的书签。大家充分发挥自己的想象力和艺术才能,制作出各种精美的、充满奇思妙想的书签。有的在外观设计上花了很多心思,把书签裁剪成卡通人物、小动物等;有的则为书签装上了精美的配饰;有的则文字设计上下足工夫,认真写上名人名言,提醒自己要时时与好书为伴……一张张书签俨然成了一件件精美的艺术品,每一枚书签都凝结着孩子丰富的想象和真挚的情感。
  • 17、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
  • 18、自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。
  • 俗话说“有话则长,无话则短”,也有人说“有话则短,无话则长”,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代,是彰显个性还是提倡创新?
  • 19、俗话说“有话则长,无话则短”,也有人说“有话则短,无话则长”,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代,是彰显个性还是提倡创新?
  • 20、心存感激,永不放弃

  • 21、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。
  • 22、—《荀子》学之广在于不倦,不倦在于固志。
  • 23、关键在于吃亏之后,曾国藩反思自己的言辞,自此后逐渐养成习惯,说话体贴他人。
  • 24、需要准备的材料:两张卡纸,印花机,记号笔,剪刀,胶水两张卡纸的颜色根据自己的喜好来决定,将其中一张卡纸进行修剪,修剪到略小于另外一张。在略小的那张卡纸背面图上胶水。将略小的卡纸粘贴在另一张卡纸的正中间。使用印花器在卡纸的两端进行印花。在卡纸上用记号笔写上自己喜欢的名人名言。这样一张精美的名人名言书签就制作完成了。
  • 25、(诊断)音近形似致误。
  • 26、工欲善其事,必先利其器。(孔子)
  • 27、赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。
  • 28、暑假,我准备阅读5本名著和科幻小说,运用彭学军老师教我们的方法过好假期。
  • 29、度:渡假村/度假村
  • 30、本课程视频用国学智慧,助力打造幸福人生。

  • 31、据教育部统计,今年全国高考报名考生共940万人。
  • 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮
  • 32、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮
  • 33、三5班张渝晴三6班周依阳
  • 34、三2班顾雨萱三4班周纾安
  • 35、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
  • 36、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬。
  • 37、--列夫.托尔斯泰人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。
  • 38、--毛姆你应将心思精心专注于你的事业上。
  • 39、—《论语》温故而知新,可以为师矣。
  • 40、—《孔子家语》良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

  • 41、人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。
  • 42、世界上没有便宜的事,谁想占便宜谁就会吃亏。
  • 43、--萧伯纳明珠那会永远埋于土中,蛟龙那会时常游于浅水。
  • 44、——富兰克林苦难是人生的老师。
  • (辨析)“巨擎”应为“巨擘”。“擘”,音bò。它在用作动词时,义为分开、剖开,如成语有“擘肌分理”;用作名词时,义为大拇指,所谓“巨擘”,比喻在某一方面居于首位的人物。无论是动词还是名词,都和手有关,故其字为手字底。“擎”,音qínɡ,这个字同样和手有关,义为向上托住的意思,故其字也为手字底。两者的区别在于声符不同:“擘”的声符是“辟”,“擎”的声符是“敬”。“擎天柱”就是支撑着天的柱子。“擎”是动词,“巨擎”是说不通的。
  • 45、(辨析)“巨擎”应为“巨擘”。“擘”,音bò。它在用作动词时,义为分开、剖开,如成语有“擘肌分理”;用作名词时,义为大拇指,所谓“巨擘”,比喻在某一方面居于首位的人物。无论是动词还是名词,都和手有关,故其字为手字底。“擎”,音qínɡ,这个字同样和手有关,义为向上托住的意思,故其字也为手字底。两者的区别在于声符不同:“擘”的声符是“辟”,“擎”的声符是“敬”。“擎天柱”就是支撑着天的柱子。“擎”是动词,“巨擎”是说不通的。
  • 46、——方海权必须在奋斗中求生存,求发展。
  • 47、当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。
  • 48、(辨析)“融恰”应为“融洽”。“恰”和“洽”的读音均为qià。三点水的“洽”,本义为沾湿、浸润,故其字从水。由浸润引申出和睦、协调、商量等义项。所谓“融洽”,说的是关系的和睦、协调,和“洽”字的引申义是一致的。竖心旁的“恰”,可以用作形容词恰当,如“其言不恰”;或者用作副词正好,如“恰到好处”。但不能用于“融洽”。
  • 49、不要急着让生活给予你所有的答案,有时候,你要拿出耐心等等。生活的美好,总在你不经意的时候,盛装莅临。
  • 50、人什么时候都不能放弃学习,不学习就意味着被淘汰,没有能力,就像无根之水、无本之木,不可能长久。

  • 51、生命是纯粹的火焰,我们靠我们体内一个看不见的太阳活着。
  • 52、语气不对,说话白费。说话要软,软在语气。
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