艺源教育——艺源外语三部

    1、兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。极客研究院根据学生学习心理程序和教学设计要素,开发出每堂课中的“三重动力法”,环环相扣、相互关联,在教师的引导下,确保学生始终保持高昂的学习兴趣,完成成长目标。

  • 2、对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。
  • 3、早知今日读书是,悔作从前任侠非。李欣
  • 4、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。朱熹
  • 5、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
  • 不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣。爱迪生
  • 6、不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣。爱迪生
  • 7、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。钦宁格
  • 8、善于总结。伴随着时间的变化,学的专业知识会持续提升。为了更好地增加记忆力而且把握所教专业知识,把每一部分具体内容都需要搞清楚,及它在总体管理体系中的部位,掌握学过具体内容产生的知识结构,从总体到每个知识要点,那样才能够更快的把握专业知识。
  • 9、对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。
  • 10、勇于向家长和老师请教问题的习惯
  • 11、对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。

  • 12、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
  • 13、当处在上学阶段时,培养良好的学习习惯要做好预习和复习,预习很重要,能有效提高上课效率,除此之外,多拓展课外知识,丰富自己的大脑。
  • 14、科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。费尔巴哈
  • 15、认真观察,积极思考的习惯
  • 16、良好的习惯是在点滴中养成的,平时有空可以多看看课外书,读一些中外名著。还有学习的时候,就要认真专心,做一样事情的时候,就要努力去做好,不要三心二意。
  • 17、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
  • 18、要培养孩子在学习上专心的习惯。
  • 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。巴罗
  • 19、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。巴罗
  • 20、知是一种快乐,好奇心知识的萌芽。培根
  • 21、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

  • 22、读题是审题的前提,审题是正确解题的关键。学生在解题中出现的许多错误,往往并非是缺少必要的知识,而是缺乏必要的读题、审题习惯和审题技能。要提高作业正确率,必须下功夫培养学生认真读题、审题,看清题目要求再解题的习惯。每教一新课例题,教师都要有计划,有目的地,坚持不懈地引导学生练审题,在学新课的同时学会审题方法,养成审题习惯
  • 23、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个:获取智慧,变得虔诚,得到欢乐,或便于运用。德纳姆
  • 24、家长应该配合老师培养孩子良好的学习习惯。专心致志比如在家就餐时,翻看手机,就该引导他放下,专心吃饭。做作业时也一样。先完成作业再干别的习惯在家做作业不要拖沓,不要到深夜作业还没做完耐心认真帮孩子完成背诵、辅导、签字。让孩子知道学习是主业,大人很重视
  • 25、人们对博览群书的人推崇备至;这一点足以被视为对文学的赞扬。爱默生
  • 26、勤思好问学习习惯的养成是学生深刻理解和掌握基础的需要,同时也是培养和训练学生思维能力的重要途径。
  • 27、读者方面,从一字一句阅读开始,通过读完一篇,这观赏就是一个心理学的过程。川端康成
  • 28、各学科全面发展,不偏科的习惯
  • 29、我们读书越多,就越发现我们是无知的。雪莱
  • 30、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。高尔基
  • 31、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切,以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。赫尔岑

    阶段复习的习惯
  • 32、阶段复习的习惯
  • 33、科学事物,必须不断研究,认真实验,得寸进尺地深入、扩展,通过韧性的战斗,才能可能获取光辉的成就。陈佳洱
  • 34、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。培根
  • 35、及时完成规定的学习任务的习惯
  • 36、书犹药也,善读之可以医愚。刘向
  • 37、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯
  • 38、夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。王夫之
  • 39、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。──利希顿堡
  • 40、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。巴罗
  • 41、呵呵,应该是如何培养学生的良好学习习惯吧。那人我觉得作为一位老师的话,就是要让学生有兴趣、感兴趣、觉的很耳目一新,学生才会记住,脑子里才会有印象,比如上课的时候是上什么内容,再沿着这个内容打比方,比如说拿人和事的一些有趣的东西,我觉得这样学生会觉得和朋友谈心一样的记忆有新,或是老师在课堂上开开玩笑,也可以的,这样会让学生觉得老师很亲切,跟好相处,就像是自己的亲人,这样我觉得学生会听老师的,这样也可以慢慢培养学生的学习习惯,如果老师太过于严谨,会让学生很紧张,上课很乏味等等.....这是我觉得的,不知道能不

  • 42、科学不但能"给青年人以知识,给老年人以快乐",还能使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财富,能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫
  • 43、夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。王夫之
  • 44、积极向上,别人没有督促就能主动学习,一学就要求自己立即进入状态,努力有效利用每一分钟学习时间。有意识地集中注意力,并能在任何时候都保持这种状态。
  • 知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量。丹·伯斯特
  • 45、知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量。丹·伯斯特
  • 46、良好的写字、识字习惯
  • 47、课堂上主动回答问题的习惯。
  • 48、孩子会怎么办?孩子的对策就是——化整为零,在写作业的时候写一会儿玩一会儿。学校的作业需要很长的时间才可以完成,学校任务没有完成之前,家长就不会安排任务。为了教会孩子进行时间管理,家长要把老师布置的作业做一个大概的时候估算,将孩子需要完成的学校任务和家庭任务进行一个时间预计。如果可以按质按时完成任务,其余的时间就让孩子自由支配。孩子在自由支配的时间里可以玩他喜欢的玩具,或者看一会自己喜欢看的书,进行一会儿体育锻炼等。养成这样的习惯以后,孩子就会抓紧时间完成作业,因为早完成任务后就有很多时间自己安排了。
  • 49、在科学的世界里,谬误如同泡沫,很快就会消失,真理则是永存的。寺田寅彦
  • 50、【培养良好的学习习惯】我们要记住:良好的学习习惯是以良好的生活习惯为前提的,每一个良好的生活习惯都会潜移默化地影响着学习习惯。
  • 51、良好的学习习惯不能一朝一夕养成,也不能统统一下子养成,它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们要根据学生的年龄特点,根据教学的具体情况,结合能力增长的需要,循序渐进,逐步提出具体的切实可行的要求,使他们良好的学习习惯由小到大,持续稳定地得到发展。如在小学低年级,要让学生养成上课专心听讲,按时完成作业等简单的切实可行的学习习惯,随着年龄的增长,学习水平的提高,知识的不断更新,到了小学高年级乃至中学,就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成高级的学习习惯,如阅读习惯,独立思考习惯,勇于创新习惯等。那种不遵

  • 52、阶段复习的习惯
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