兴趣是最好的老师，
2023-02-27 19:12:04
5430
- 1、点击头像，查看杨淑瑜推荐
- 2、十八*生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。
- 3、吴老师最后特别强调：教师稍微的退后，但自身的反思却更加注重，更加重要了。新时期教师的角色定位对我们提出更高的要求，对角色的转换其实都蕴含着“反思”的意义。反思可多可少、可深可浅，由我们每个人自己对待、自己把握，只是知道——好的反思会让我们越来越专业，越来越获得更大的力量，越来越自信，所以反思一定是为了自己而不是交代别人，具有自我反思能力的人一定会走的更远！除了自我反思我还很喜欢阅读老师们的作业反思，每个人都有自己独特的视角，每个人都有自己的见地，表现出个体差异，而这些差异正是我们思考的源泉与创新的智慧，反
- 4、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
- 5、“Youmiss100%oftheshotsyoudon’ttake.”–WayneGretzky
- 6、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
- 7、“Don’tletwhatyoucan’tdostopyoufromdoingwhatyoucando.”–JohnWooden
- 8、一开学的工作总是千头万绪，好在我们有很多教师可以请教，所以一开始的茫然失措，到现在渐渐地有了一些头绪。班级里的状况总是不断，事情总是一件一件的发生，但这并不能逃避，只能“兵来将挡，水来土掩”。一件一件的去解决，去处理。
9、为什么死后要叶落归根?为什么总说中国是人情社会?为什么“各人自扫门前雪”的私德观念根深蒂固?这些问题都可以从阅读费孝通先生的《乡土中国》中解疑释惑。
- 10、量变引起质变，知识重在积累。
- 11、新生宝宝家中宝，上下欢喜得个宝，宝宝吃奶眯眯笑，他的笑容是个宝，宝宝拉屎又拉尿，他的屎尿也是宝，幸福快乐满月了，短信祝福及时到，祝满月的宝宝做个乖乖宝，开心快乐快成长。
- 12、含累播种的人一定能含笑收获。
- 13、所有成功的背后，都是苦苦堆积的坚持；所有人前的风光，都是背后傻傻的不放弃。只要你愿意，并为之坚持，总有一天，你会活成自己喜欢的模样！
- 14、不忘初心，师德为先是要我们知道自己“从哪里来,要到哪里去”。这也是我们幼教改革中时时刻刻都要思考、要回答的问题。未来社会的理想新人应具有高度的主体性品质，幼儿教育作为终身教育的起始阶段，应为人的主体性的发展奠定坚实的基础。作为幼儿教育工作者，我们要为围绕儿童发展开展学习、研究与实践，结合园本课程进行深入思考，更加科学、详实的调整完善相关计划，加强对儿童观与教育观的深入思考，做好幼儿教育工作！
- 15、第一个家长：“宝贝你真棒，成绩考的这么好！”
- 16、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣
- 17、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
- 18、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
19、“教师形象”和“儿童形象”一样，是具有思考、反思和行动能力的学习者，是具有内在成长动力和需求的人。是有创造能力的个体，持续的教师专业成长是个人和团队的责任，同时也是他们的权利。
- 20、“教师形象”和“儿童形象”一样，是具有思考、反思和行动能力的学习者，是具有内在成长动力和需求的人。是有创造能力的个体，持续的教师专业成长是个人和团队的责任，同时也是他们的权利。
- 21、通过这个DIY制作白板的视频，为您自己的白板设计获得灵感，并学习如何只用一个塑料文件夹和一张纸来制作白板。
- 22、弯路是要战胜的对象，要想尽办法击溃它，弯路是竞争时的伙伴，在竞争中并肩作战；弯路是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；而人生与弯路是论坛上的辩友，失去了一方，另一方会失去意义。
- 23、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
- 24、悲伤唤不回流逝的时光。只要我们总结跌倒的原因，把孕育的勇气树起，告别迷惘的昨天，拥抱美好的明天，面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路，才是我们不懈的追求。
- 25、弯路是要战胜的对象，要想尽办法击溃它，弯路是竞争时的伙伴，在竞争中并肩作战；弯路是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；而人生与弯路是论坛上的辩友，失去了一方，另一方会失去意义。
- 26、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
- 27、平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人！
- 28、100个国学常识知识点，替孩子存下吧，小学到高中都需要！
29、平时和考试一样，考试方和平时一样。
- 30、设计“生活中有哪些地方需要排队”的调查研究，让学生在生活中调查、体验，课上再来分享自己的调查结果。这样既能调动学生学习兴趣，也能让课堂围绕学生的回答展开。
- 31、努力吧，每一天微笑着对夕阳说：“今天，我收获了；今天，我进步了！”
- 32、一个人如果心中时刻能够想着别人，别人也一定会时刻想着你。多替别人着想，就等于给自己铺设一条道路。你付出的越多，你得到的也会越多，这就叫做感情投资或感情积累。
- 33、什么是反思？是从别人的理论中习得精髓，回过头来审慎自己的言行，然后付诸于自己的生活实践中，检验新理论的正误。就像孔子所说“择其善者而从之，其不善者而改之。”在昨天的学习过程中，我的反思有以下两点：
- 34、你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。
- 35、孩子都希望自己可以得到父母的表扬鼓励，得到父母的肯定。但是鼓励也是要有正确的做法的，只有这样才不至于会使得自己的孩子因为鼓励过多而变得虚荣心过大。正确的鼓励对孩子的意义更是无可替代、至关重要的。掌握正确的鼓励方法，孩子才会感受到父母的诚意，感受到父母的爱与期待。
- 36、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
- 37、“教师形象”和“儿童形象”一样，是具有思考、反思和行动能力的学习者，是具有内在成长动力和需求的人。是有创造能力的个体，持续的教师专业成长是个人和团队的责任，同时也是他们的权利。
- 38、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
39、教师是一个不断的学习者，不断的产生增长能力的需求，幼儿园管理者要为教师创造条件，满足不同层次教师，给予其不断的接受新知识、实践反思的过程。再此过程中，管理者同样可以以观察者、记录者、参与者、支持者等身份，和教师一起学习、一起建构自己的世界。
- 40、成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。
- 41、提前确认好第一次谈话的内容和想要达到的效果。达不到不要过于纠缠，下次还有机会。
- 42、3)让孩子或学生写出每句话对他们的帮助。
- 43、用源头和流水的关系，比喻要有正直的思想才能做正直的事。
- 44、每个孩子都会有做得不对的时候，如果孩子虚心接受别人的建议，就可以这样夸赞孩子。三人行必有我师，孩子在别人提的建议和经验中，认识到自己的不足，并不断的提高自己的能力，这样的孩子在工作中也是很受欢迎的。
- 45、硕说：“为什么不发明一个尺子啊？”
- 46、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
- 47、我宁愿强的让人嫉妒，也不会懦弱得让人可怜。
- 48、每个孩子都会有做得不对的时候，如果孩子虚心接受别人的建议，就可以这样夸赞孩子。三人行必有我师，孩子在别人提的建议和经验中，认识到自己的不足，并不断的提高自己的能力，这样的孩子在工作中也是很受欢迎的。
49、量变引起质变，知识重在积累。
- 50、闲事闲话闲思是学习的大敌。
