“爱成都•迎大运”2021年武侯区青少年攀岩公开赛今天在大悦城攀岩馆举行。我是100多名小运动员当中的一员。我和妈妈到了攀岩馆，小运动员和家长们都各自都在忙碌着，有的在进行热身运动，有的在别号码簿，还有的小运动员们，三三两两的在讨论着今天的比赛活动，热闹非凡……
2023-04-12 07:00:05
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- 1、骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
2、通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
- 3、开拓创新，齐教研
- 4、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！
- 5、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
- 6、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
- 7、马拉古奇曾说：“教师像儿童或其他人一样，也有让自己能力变得更强的需要；他们想要把经验转变为思考，思考转变成反思，反思转变为新的想法和新的行动。他们同样知道要去尝试新的事物，然后去解读这些新事物。”
- 8、设计“生活中有哪些地方需要排队”的调查研究，让学生在生活中调查、体验，课上再来分享自己的调查结果。这样既能调动学生学习兴趣，也能让课堂围绕学生的回答展开。
- 9、“加油，你能行的！”也就是说，“坚持是最大的成功。你做得很好。继续加油吧！”如果能给孩子鼓励，不给孩子施加太多压力，不让孩子半途而废，孩子成功的可能性就会更大。约翰肯尼迪。
- 10、比如请孩子做稍稍超出他目前能力的事，即使失败了，父母不妨说：这确实有点难，但只要想办法还是能成功的，爸爸妈妈相信他。然后，告诉他一个窍门儿。借助这一方式，孩子给了自己积极的暗示，避免半途而废。
- 11、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
12、第二层：会对看到的听到的进行判断，对还是不对，会通过自己思考想清楚。
- 13、在顺利时向我们献花的人固然值得怀念，但永远不该忘记的则是在逆境中与我们共同流泪的人。人们因为对外在世界与内在心灵双重的无知，就索性不去思考人生，不去寻求自我救赎之道，认为那只是徒增负担而已。我们这样做往往能够获得暂时的幸福与满足，但也注定会陷入一种难以自拔的处境——空虚无聊。所谓勇气，就是不断经历失败，但是从不丧失热情。只有懂得放下，才能掌握当下。曾经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆；想要得到的，一定要努力。
- 14、可就是在我看来程序性的颁奖环节却对学生们影响很大。三年级的小洋同学获得了“金奖”的鼓励，她明显美术课上认真了，而且还买了一盒48色的新彩笔，每次画完作业会很自信地跟同学们交流分享。我发现了她的这个认真劲儿，及时给她鼓励表扬的同时，帮她提出存在的问题，她都积极地接受并努力去调整画面，力争画面最好的效果。除了来洋洋美术学习的变化，她周围的同学也受到了感染，线条的勾勒也比之前流畅，涂色也认真了，从这最基础的提升上来看，学生们的学习态度有了很大转变，让我惊喜不已。
- 15、经常用方式称赞孩子，孩子们在以后的学习中不追求极致，挑战自己，经常选择简单的任务。因为他想要的是顺利完成并得到肯定。用常用的方式称赞孩子，孩子们会敢于挑战更困难的任务。
- 16、闲事闲话闲思是学习的大敌。
- 17、一定的学业储备(不是无原则的追逐学业)
- 18、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
- 19、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。
- 20、一个人如果心中时刻能够想着别人，别人也一定会时刻想着你。多替别人着想，就等于给自己铺设一条道路。你付出的越多，你得到的也会越多，这就叫做感情投资或感情积累。
- 21、1)征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。2)信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。3)人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!
22、平时和考试一样，考试方和平时一样。
- 23、①丰富的生活内容和体验是孩子语言表达的源泉与基础
- 24、【表扬孩子攀岩的简短文字】物色家长，储备家委会组织成员。
- 25、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
- 26、一定的学业储备(不是无原则的追逐学业)
- 27、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
- 28、弯路是要战胜的对象，要想尽办法击溃它，弯路是竞争时的伙伴，在竞争中并肩作战；弯路是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；而人生与弯路是论坛上的辩友，失去了一方，另一方会失去意义。
- 29、关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。
- 30、党总支通过多种形式，在管理上加码，做实常态化工作，打造“红色”家联盟；通过坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，将清廉元素“十个一”融入校园建设全过程，把清廉工作做真，打造“绿色”家联盟；还通过开展党建“三联动”、服务“三走进”、党员“三助力”系列活动把党建特色工作做亮，打造“五彩”家联盟。
- 31、不卑不亢。和校方沟通不卑微，不哀求怜悯。
32、十八*生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。
- 33、教师和儿童是平等的。当教师平视自己的孩子，就会发现儿童拥有自己的潜能，他们也在积极主动的建构自己的知识经验。当位置平等了，教师看问题的角度就会和儿童相同。当人格平等了，我们就学会了尊重儿童。当儿童感觉到平等了，教师与他们的心理距离才会最近，他们才会邀请你加入他们的游戏，向你敞开心扉。才有助于我们研究儿童。
- 34、点击视频，查看王洋推荐
- 35、在本期关于教师形象的探究话题中，吴老师给出了很多值得思考的答案。老师是观察者、记录者、参与者、支持者、研究者、实践者、舞台管理者，是儿童发展的促进者，是主动学习者，是有价值的思考者等等等等，只要我们心中有儿童，始终怀抱一颗促进儿童发展的教育理想，不管我们的角色有一万种还是两万种，我希望在儿童的心里只要有一种就够了，那就是：我最喜欢的老师！
- 36、不要拿别人的经验来类比，容易让老师和学校有想法，觉得家长在质疑校方没有给予足够支持。
- 37、当我们在抱怨没有鞋子，却发现有些人没有脚。
- 38、点击视频，查看王洋推荐
- 39、当孩子成功地爬到山顶，或者是完成某项具有挑战性的事情的时候，父母可以这样夸赞孩子。父母的夸赞不仅可以提升孩子的勇气，更可以提高孩子的自信指数，在将来面对困难的时候，也敢自信地面对并解决。
- 40、“放弃永远太早。”——诺曼·文森特·皮尔
- 41、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
42、二如何做学科选择和学业裁剪
- 43、为什么死后要叶落归根?为什么总说中国是人情社会?为什么“各人自扫门前雪”的私德观念根深蒂固?这些问题都可以从阅读费孝通先生的《乡土中国》中解疑释惑。
- 44、首先谈一谈关于儿童视角的再思考：儿童视角，首先教师用儿童的眼睛看世界，驻足儿童的视角审视教学，滞于儿童实际的层面看待教学，因此，儿童的视角应该是尊重儿童和适合儿童的教学视角，应该是立足儿童心理学和教育学、遵循儿童认识事物的特点和规律的教学视角。首先，尊重儿童的认知特点，以形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。其次基于幼儿已有经验，认知方式等，找到儿童的最近发展区。只有以儿童为中心，才能自觉、深入地领悟儿童。
- 45、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
- 46、量变引起质变，知识重在积累。
- 47、一定的学业储备(不是无原则的追逐学业)
- 48、一开学的工作总是千头万绪，好在我们有很多教师可以请教，所以一开始的茫然失措，到现在渐渐地有了一些头绪。班级里的状况总是不断，事情总是一件一件的发生，但这并不能逃避，只能“兵来将挡，水来土掩”。一件一件的去解决，去处理。
- 49、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
- 50、书香校园，共创建
- 51、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
52、不是功能越高，发展就越好。孩子发展的总体高度很大程度上依赖随读支持。
- 53、常常用方式一夸赞孩子，孩子在以后的学习中并不会去追求极致，挑战自己，往往会选择简单的任务，因为他所希望的是顺利完成，获得肯定。而常用方式二夸赞孩子，孩子会敢于去挑战更难的任务。
- 54、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
