山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

  • 1、时间是由分秒积成的,擅长利用零碎时间的人,才会做出更大的成就来。华罗庚
  • 2、一本正经地对待消遣和刻板地追求学问,结果就会成为一个学究。
  • 3、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰
  • 4、阶前老老苍苍竹,却喜长年衍万竿,最是虚心留劲节,久经风雨不知寒。邓拓
  • 5、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况

    与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
  • 6、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
  • 7、能把自己生命的终点和起点联结起来的人,是最幸福的人。就会感到自己是自由的。
  • 8、但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。
  • 9、阶前老老苍苍竹,却喜长年衍万竿,最是虚心留劲节,久经风雨不知寒。邓拓
  • 10、相信生活,它给人的教益比任何一本书籍都好。
  • 11、人之相知,贵在知心。李陵
  • 12、人生太短,要干的事太多,我要分秒必争。爱迪生
  • 13、猝然死去本无甚苦痛,长期累死倒真难以忍受。佚名
  • 14、要找出时间来斟酌一下,一天中作了什么,是正号还是负号,如果是正号很好。如果是负号,那就采用办法。季米特洛夫
  • 15、对真理的热爱就体现在:知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。

  • 16、一本正经地对待消遣和刻板地追求学问,结果就会成为一个学究。
  • 17、要找出时间来斟酌一下,一天中作了什么,是正号还是负号,如果是正号很好。如果是负号,那就采用办法。季米特洛夫
  • 18、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 3 0、聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。
  • 19、3 0、聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。
  • 20、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
  • 21、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。杜甫
  • 22、今是生活,今是能源,今是行动,今是创作。李大钊
  • 23、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。陶行知
  • 24、相信生活,它给人的教益比任何一本书籍都好。
  • 25、如果青春的时间在闲散中渡过,那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。张云可

  • 26、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗
  • 27、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 28、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 29、人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。
  • 30、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
  • 31、一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基
  • 一切引人向善的信仰都是有益的。托潘恩
  • 32、一切引人向善的信仰都是有益的。托潘恩
  • 33、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 34、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
  • 35、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。陶潜

  • 36、6、一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识,是可怕的事。
  • 37、对真理的热爱就体现在:知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。
  • 38、6、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
  • 39、6、一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识,是可怕的事。
  • 40、忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。奥维德
  • 41、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 42、人生不过是一瞬间的事。死也是一刹那的事。席勒
  • 43、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
  • 44、据我察看,大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
  • 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培

    45、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培

  • 46、据我察看,大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
  • 47、1世界确实是美丽的,无数的幸福在它的广阔领域里飘来飘去。
  • 48、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。陶潜
  • 49、1三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 50、1三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 51、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 52、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 53、行是知之始,知是行之成。陶行知
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