读书可以铲除一切心理上的障碍,正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。

  • 1、不耻不若人,何若人有?
  • 2、富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌。苏联
  • 3、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 4、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 5、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。南森

    读书如行路,历险毋惶恐。《清诗铎·读书》
  • 6、读书如行路,历险毋惶恐。《清诗铎·读书》
  • 7、敏而好学,不耻下问,是谓之“文也。
  • 8、静坐自我妄为,读书即是立德。
  • 9、权,然后知轻重;度,然后知长短。
  • 10、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。高斯
  • 11、第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
  • 12、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯
  • 13、天下事当于大处著眼,小处下手。
  • 14、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
  • 15、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

  • 16、家勤则兴,人勤则俭;能勤能俭,永不贫贱。
  • 17、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
  • 18、温故而知新,可以为师矣。
  • 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?巴尔扎克
  • 19、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?巴尔扎克
  • 20、唯上知与下愚,不移。
  • 21、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
  • 22、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。苏轼《东坡文集事略》
  • 23、勤则兴,懒则败,一字之理。
  • 24、始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。
  • 25、劳于读书,逸于作文。程端礼

  • 26、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
  • 27、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
  • 28、民可使由之,不可使知之。
  • 29、以前我们总是认为自己很聪明,但是学习了没有很好的去执行,反被聪明误。安东尼罗
  • 30、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。佚名
  • 31、金有一分铜铁之杂,则不精;德有一毫人伪之杂,则不纯矣。明·薛瑄《读书录·体验》
  • 给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。高斯
  • 32、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。高斯
  • 33、第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
  • 34、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
  • 35、慎独则心安,主敬则身强,求仁则人悦,习劳则神钦。

  • 36、壮志与热情是伟大的辅翼。歌德
  • 37、学而时习之,不亦说乎?
  • 38、书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
  • 39、一个喜欢读书的人,品格不会坏到哪去;一个品格好的人,一生的运气不会差到哪去。
  • 40、朝闻道,夕死可矣。
  • 41、学而废者,不若不学而废者。学而废者恃学而有骄,骄必辱。不学而废者愧己而自卑,卑则全。勇多于人谓之暴,才多于人谓之妖。
  • 42、静坐自无妄为,读书即是立德。佚名
  • 43、尽信书,不如无书。
  • 44、第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
  • 千古圣贤豪杰,既奸雄欲有立志者,不外乎一个“勤字。

    45、千古圣贤豪杰,既奸雄欲有立志者,不外乎一个“勤字。

  • 46、学而废者,不若不学而废者。学而废者恃学而有骄,骄必辱。不学而废者愧己而自卑,卑则全。勇多于人谓之暴,才多于人谓之妖。
  • 47、好书是生活中最宝贵的财富之一。史美尔斯
  • 48、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 49、读书不独变人气质,且能养人精神,盖理义收摄故也。
  • 50、性相近也,习相远也。
  • 51、穷则独善其身,达则兼济天下。
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