个人想平庸,阻拦者很少;一个人想出众,阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽,不少出众者与周围人关系紧张。

  • 1、兄弟者,分形连气之人也。
  • 2、encourage children to be independent of adults as much as possible.
  • 3、Jing, diligent, respectful, tight, quiet.
  • 4、There is a love in erudite memory and a laugh in explicit.
  • 5、我自信,我出色;我努力,我成功。
  • 对待学生要像春天般的温暖。
  • 6、对待学生要像春天般的温暖。
  • 7、学生的满意,是最大的幸福。

  • 8、学生的满意,是最大的幸福。
  • 9、Listen to every child's inner voice with love.
  • 10、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
  • 11、爱与自由,规则与宽容。
  • 12、静心的做老师,尽心的教学生。
  • 13、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 14、Love in heart, devote oneself to education.
  • 15、知识改变命运,学习成就未来。
  • 16、相逢方一笑,相送还成泣。
  • 17、Look at every child with appreciation.

    caring for children, feeling true love and enjoying children's fun.
  • 18、caring for children, feeling true love and enjoying children's fun.
  • 19、There is a love in erudite memory and a laugh in explicit.
  • 20、每天都将自己最好的一面展示给别人。
  • 21、Students'satisfaction is the greatest happiness.
  • 22、appreciation of education equals the square of education.
  • 23、Jing, diligent, respectful, tight, quiet.
  • 24、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
  • 25、There is no trifle in education; there is no trifle in teachers.
  • 26、To be honest and conscientious
  • 27、静能生慧,细节决定命运。

  • 28、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 29、学生的满意,是最大的幸福。
  • 博学内存一个爱,外显一个笑。
  • 30、博学内存一个爱,外显一个笑。
  • 31、教育无小事;教师无小节。
  • 32、每一个学生都是好学生。
  • 33、There is a love in erudite memory and a laugh in explicit.
  • 34、知识改变命运,学习成就未来。
  • 35、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!
  • 36、Yu Yingcai is willing to be a ladder, with two sleeves of teaching whip.
  • 37、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

  • 38、长兄如父,长嫂如母。
  • 39、The healthy growth of children is our greatest hope.
  • 40、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 41、勇于开始,才能找到成功的路。
  • 勤劳一日,可得一日安眠,勤劳一生,可得幸福长眠。
  • 42、勤劳一日,可得一日安眠,勤劳一生,可得幸福长眠。
  • 43、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
  • 44、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
  • 45、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
  • 46、以人为本,是一切教育的出发点。
  • 47、Yu Yingcai is willing to be a ladder, with two sleeves of teaching whip.

  • 48、Let love grow with us.
  • 49、Listen to children's voices, learn to smile and treat students kindly.
  • 50、To be a teacher of a child, first be a friend of the child.
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