有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。朱明然
2023-02-21 00:13:22
3626
- 1、不是生活决定何种品味，而是品味决定何种生活。
- 2、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋
- 3、就算余生我与你再无瓜葛，我也不后悔与你初识。
- 4、每个人，都有一个世界；每首歌，都有一个故事。
5、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 6、就算余生我与你再无瓜葛，我也不后悔与你初识。
- 7、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋
- 8、只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
- 9、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 10、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃
- 11、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。霍伯斯
- 12、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 13、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
- 14、我一直向前走，不要回头，却永远走不出你的阴影。
15、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 16、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特
- 17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里
- 18、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加
- 19、朝着心中目标前进的人，整个世界都在为他让路。
- 20、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 21、努力，不一定能成功；不努力，绝不可能成功。
- 22、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 23、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
- 24、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
25、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
- 26、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
- 27、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 28、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 29、时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德
- 30、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 31、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 32、不要因一场薄雾，便认定前面没有什么景物。
- 33、随便你们打击，随便你们怎么伤我，我有各种坚强。
- 34、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
35、时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德
- 36、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦。
- 37、你若先走了，转身时就不要怪我也在背对着你。
- 38、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
- 39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
- 40、路为人开，途为教采；前输后赢，自然成型。
- 41、每个人，都有一个世界；每首歌，都有一个故事。
- 42、爱一个人就是，撕下自己的皮，去修补他的伤口。
- 43、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 44、要一个人没有一点缺点，他也就会丧失所有优点。
45、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 46、你可以坚持自己的理想，但不需固执自己的想法。
- 47、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。罗丹
- 48、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。
- 49、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。──李白
- 50、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶
- 51、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！高适
- 52、“生离不开“氧气，“升离不开“阳气。
- 53、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
- 54、不过就是天气有点冷，可以紧紧拥抱的人不在身边。
55、“生离不开“氧气，“升离不开“阳气。
- 56、年轻人用生命换一切，而老年人用一切换生命。
- 57、临着一切不平常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。沙甫慈伯利
- 58、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
- 59、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 60、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼·罗兰
