认识自己,就是弄清楚你是谁,你想要成为什么样的人?尤其重要的是要分清楚:这跟别人认为你是谁,他们要你成为什么样的人,丝毫没有关系。

    1、大凡小学教员,没有改造社会的精神,便是很枯燥无味的。

  • 2、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
  • 3、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
  • 4、One mend-fault is worth two find-faults,but one find-fault is better than two make-faults、一个改正之错相当于两个发现之错,但一个发现之错好
  • 5、坚持必将成功。
  • 对学生,错误是走向完善的路标;对教师,错误是反馈教学的镜子。
  • 6、对学生,错误是走向完善的路标;对教师,错误是反馈教学的镜子。
  • 7、诚实做人,踏实做事。
  • 8、为他人的愉悦而工作,才能到达自身的完善。
  • 9、Avarice blinds our eyes、财迷心窍。
  • 10、对于书呆子我是劝他们少读点书,多干点有意义的事,免得呆头呆脑。
  • 11、真诚对待每一个人,努力做好每一件事。

  • 12、把一切知识教给一切人。
  • 13、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
  • 14、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
  • 15、Misfortunes never come alone/single、祸不单行。
  • 16、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了期望的光芒。多谢您,老师!
  • 17、堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 18、A man has two ears and one mouth that he may hear much and speak little、
  • 19、对学生,错误是走向完善的路标;对教师,错误是反馈教学的镜子。
  • 20、真诚待人,敬业奉献。人生格言:自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
  • Calamity and prisperity are the touchstones of integrity、不幸与幸运都是正直的试金石。

    21、Calamity and prisperity are the touchstones of integrity、不幸与幸运都是正直的试金石。

  • 22、Where there is a will, there is a way、有志者事竟成
  • 23、咱们都随时处于正在领悟的过程。
  • 24、不怕难题不得分,就怕每题都扣分。
  • 25、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
  • 26、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
  • 27、积极的思考成就积极的人生,消极的思考成就消极的人生。
  • 28、师规只管孩子眼前,师爱却影响孩子一生。
  • 29、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
  • 30、努力工作的名言英文 英语常用名言警句 关于学习的名言
  • 31、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  • 32、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
  • 33、Apparel makes the man、马靠鞍装,人靠衣装。
  • 34、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
  • 35、真诚对待每一个人,努力做好每一件事。
  • 教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
  • 36、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
  • 37、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
  • 38、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 39、A man is only as good as what he loves、
  • 40、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
  • 41、A straight foot is not afraid of a crooked shoe、身正不怕影子斜。

  • 42、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
  • 43、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
  • 44、会做人才会做事,会堂堂正正做人,才会正正经经、扎扎实实做事。
  • 45、One mend-fault is worth two find-faults,but one find-fault is better than two make-faults、一个改正之错相当于两个发现之错,但一个发现之错好
  • 46、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  • 47、An old physician, and a young lawyer、医生年老的好,律师年轻的俏。
  • 48、The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today 、
  • 49、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
  • 50、One mend-fault is worth two find-faults,but one find-fault is better than two make-faults、一个改正之错相当于两个发现之错,但一个发现之错好
  • 为别人照亮道路,自己必须放出光茫,这就是人的最大幸福。

    51、为别人照亮道路,自己必须放出光茫,这就是人的最大幸福。

  • 52、A lazy youth, a lousy age、少壮不努力,老大徒伤悲。
  • 53、To an optimist every change is a change for the better、对于乐观者总是越变越好。
  • 54、教师的春风,日日沐我心。
  • 55、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
  • 56、培养人就是培养他对前途的希望。
  • 57、Answer a fool according to his folly、以其人之道,还治其人之身。
  • 58、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
  • 59、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
  • 60、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
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