在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。别林斯基
2023-02-16 22:24:09
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- 1、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋
- 2、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。格罗夫
- 3、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 4、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
- 5、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！爱因斯坦
- 6、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。格罗夫
7、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光
- 8、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于**将会因此而永远变为不可能的事情。诺贝尔
- 9、科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
- 10、科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。康普顿
- 11、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。巴斯德
- 12、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。爱迪生
- 13、一个没有好朋友，就不会看到自己的缺点。苏联
- 14、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。王方定
- 15、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
- 16、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
17、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。爱因斯坦
- 18、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。亚里士多德
- 19、有志者事竟成也！刘秀
- 20、科学技术是生产力，而且是第一生产力。邓**
- 21、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔
- 22、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。巴甫洛夫
- 23、有理想的人，生活总是火热的。斯大林
- 24、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 25、我以为挫折磨难是锻炼意志增强能力的好机会。邹韬奋
- 26、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
27、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德
- 28、ldquo;难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。华罗庚
- 29、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 30、科学乃是人类追求真理的一系列认识活动，对于未知现象提出假说，用事实来验证或否证假说。何新
- 31、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 32、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。王安忆
- 33、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。巴斯德
- 34、在时间的大钟上，只有两个字现在。莎士比亚
- 35、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。冯雪峰
- 36、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
37、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德
- 38、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 39、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。帕斯卡
- 40、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。周培源
- 41、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
- 42、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。费尔巴哈
- 43、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 44、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 45、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学。
- 46、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺
47、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫
- 48、科学进步与经济发展是不可分离的。张岱
- 49、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。高尔基
- 50、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
- 51、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
- 52、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
- 53、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
- 54、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
- 55、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
