重复言说多半是一种时间上的损失。培根
2023-02-03 07:42:04
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- 1、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。朱敬本
- 2、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。莎士比亚
- 3、对自己都不信任，还会信任什么真理。莎士比亚
- 4、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
- 5、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。歌德
- 6、不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。金基尔
- 7、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
- 8、东面望者不见西墙，南乡视者不睹北方。吕不韦
9、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
- 10、没有条件的朋友，不叫朋友，那叫手足了。三毛
- 11、恶习的最大害处，是贬抑了一个人的价值。纪德
- 12、实干，党民心连心；空谈，干群背靠背。杨茂平
- 13、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑板桥
- 14、有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。巴尔扎克
- 15、心情愉快是**和精神的最好卫生法。乔治·桑
- 16、亮再不能兴兵讨贼，悠悠苍天何薄于我。诸葛亮
- 17、智慧能使人写作，但创造历史的是热。费尔巴哈
- 18、强制的社会制度不会是永存的。托尔斯泰传
19、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。高尔基
- 20、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 21、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 22、欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论。吕不韦
- 23、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索
- 24、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿
- 25、与其可爱地失败，不如可恨地成功。曹盛蒂
- 26、旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。安徒生
- 27、不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。柴静
- 28、无论成败如何，都要不惜一切地去努力。陈景润
29、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。苏格拉底
- 30、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋
- 31、一切精美的东西都有其深沉的内涵。约瑟夫·鲁
- 32、只要你能想到，你就能做到。拿破仑·希尔
- 33、目标和价值观，两件事合起来叫理想。冯仑
- 34、最成功的人往往就是敢冒大险的人。柏格森
- 35、不相信任何人人的人知道自己无信用。奥尔巴赫
- 36、现在这个事情破坏了信任，我非常遗憾。陈可辛
- 37、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 38、无论成败如何，都要不惜一切地去努力。陈景润
39、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
- 40、仁生于歉，义生于丰，故富而教之斯易也。王通
- 41、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 42、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
- 43、不论成功还是失败，都是系于自己。朗费罗
- 44、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
- 45、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 46、先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼·罗兰
- 47、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 48、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。高尔基
49、文明是人类精神的场所、考研的器具。岸田国士
- 50、成功之道，惟有用心思考，别无捷径。卡耐基
- 51、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！茅以升
- 52、心之需要智慧，甚于身体之需要饮食。阿卜·日
- 53、劳动教养了身体，学习教养了心灵。史密斯
- 54、成功可招引朋友，挫败可考验朋友。西拿斯
- 55、劝君莫负艳阳天，恩爱欢娱趁少年。莎士比亚
