权,然后和轻重;度,然后知长短。

  • 1、仅有一股冲刺的猛劲,是跑不完万米远程的;等候播种的人,只能得到凋落的枯枝败叶。
  • 2、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 3、不要忘了坚定自己的选择,坚信明天会更好。
  • 4、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 5、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
  • 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
  • 6、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
  • 7、一个人可以等闲的学会不在乎,但学习在乎却要支付百倍的勇气和努力。
  • 8、不要太在意别人怎么说,人不是活给别人看的,适当的建议要汲取,事事都听话那是小孩子。
  • 9、生活的有趣在于,昨天的最大痛楚,极可能成就明天的最大力量。

  • 10、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 11、忘记昨天的不快,明天就会很好。
  • 12、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 13、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  • 14、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 15、再冷的石头,坐上三年也会暖。
  • 16、永不言败,是成功者的最佳品格。
  • 17、我们能做的只是要拼尽全力,即使迈出的步子很小,我们也比昨天更接近自己的目标。
  • 18、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
  • 想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

    19、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  • 20、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 21、有信心的人可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
  • 22、坚信自己的选择,不动摇,使劲跑,明天会更好。
  • 23、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 24、任何值得拥有的东西,一定是值得等待。
  • 25、今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大部分人死在明天晚上,看不到后天的太阳。
  • 26、教师要融于师生的相互理解中。
  • 27、别人不会在意你的一切,只有自己成就自己,才能在别人面前抬得起头。
  • 28、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
  • 29、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。

  • 30、兴之所至,心之所安;尽其在我,顺其自然。
  • 31、今天将变成昨天,明天将变成从前,但我会一直陪在你身边,把现在变成永远。
  • 要想赢,就一定不能怕输。不怕输,结果未必能赢。但是怕输,结果则一定是输。
  • 32、要想赢,就一定不能怕输。不怕输,结果未必能赢。但是怕输,结果则一定是输。
  • 33、知古不知今,谓之陆沉;知今不知古,谓之盲瞽。
  • 34、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。
  • 35、一颗石子,阻挡不了江河的前进;一片乌云,遮挡不住太阳的光辉;一点困难,阻挡不住前进的脚步。
  • 36、坚持启发式,避免注入式。
  • 37、仅有一股冲刺的猛劲,是跑不完万米远程的;等候播种的人,只能得到凋落的枯枝败叶。
  • 38、能经得住多大诋毁,就能担起多少赞美。
  • 39、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。

  • 40、无人理睬时,坚定执着。万人羡慕时,心如止水。
  • 41、渡过一个悠长美丽的家庭假期,实在没理由偷懒啦!明天开始工作了!挺开心!加油!
  • 42、当我觉得我倒霉了,我就会想:这是在挥洒我的霉运,挥洒之后,剩下的就全都是幸运了!
  • 43、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 44、任何值得拥有的东西,一定是值得等待。
  • 每天都冒出很多念头,那些不死的才叫做梦想。
  • 45、每天都冒出很多念头,那些不死的才叫做梦想。
  • 46、不要说你不会做!你是个人你就会做!
  • 47、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 48、在默默的关注着你,可是你终究没有看我一眼。
  • 49、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。

  • 50、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 51、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
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