他有多好，真的一点都不重要，那是属于他的。他对你多好，才是真的重要，这才是属于你的。
2023-02-15 13:50:46
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- 1、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
- 2、善于利用时间的`人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——［美］詹姆士·杜布森
- 3、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
- 4、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
- 5、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
- 6、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——[美］詹姆斯·约翰
- 7、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
- 8、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
9、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。
- 10、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
- 11、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
- 12、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
- 13、让孩子从小养成读书的习惯。
- 14、认真地对待孩子的个人要求。
- 15、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
- 16、允许孩子玩各种废弃物。
- 17、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
- 18、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
19、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
- 20、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
- 21、你多向人家学习，这次考试考个班里前几
- 22、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
- 23、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
- 24、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
- 25、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。
- 26、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元
- 27、相信孩子的理智并信任他。
- 28、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
29、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
- 30、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
- 31、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
- 32、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
- 33、做好错题分析和总结，找准薄弱点并对症下药，孩子才能越学越好、越考越高分！
- 34、但你不一样，你考59分意味着你查出自己有41分有问题的地方，你只要把这41分有问题的地方发现了、找到了、改过来，你就是这次考试的最大受益者。”
- 35、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
- 36、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——[美］詹姆斯·约翰
- 37、帮助孩子成为有个性的人。
- 38、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
39、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
- 40、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
- 41、诚实地评价自己对孩子的感情。
- 42、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
- 43、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
- 44、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
- 45、⑤这道题还有其它的解法吗？
- 46、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
- 47、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
- 48、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
49、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
- 50、让孩子独立思考问题。
- 51、没有体谅和信任，便没有友谊。
- 52、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
- 53、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
- 54、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
- 55、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
- 56、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
