希望在新的一年里你会更加成熟稳定,也希望你越来越优秀!记住,你不需要很好,我喜欢就好!

  • 1、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——[中]刘大伟
  • 2、家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
  • 3、定期为孩子读点东西。
  • 4、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
  • 5、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
  • 结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
  • 6、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
  • 7、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
  • 8、不仅如此,父母经常骂孩子笨,给孩子贴上负面标签,孩子的生理成长,也会受到消极影响,最明显的,就是越骂越笨。
  • 9、很多父母,尤其喜欢在考试前给孩子施加高分压力。
  • 10、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

  • 11、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
  • 12、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
  • 13、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
  • 14、好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
  • 15、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
  • 16、帮助孩子成为有个性的人。
  • 17、这个视频表达的是在看到孩子努力的前提下,不要苛责不尊重他的成绩,或许不优秀但是尽力了!给孩子一个好的灵魂比功成名就更重要。
  • 再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
  • 18、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
  • 19、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
  • 20、了解一滴海水,就是了解大海的前奏;了解一个孩子,就是了解生命的前奏。

  • 21、我们不要太看重成绩、成功,我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
  • 22、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
  • 23、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
  • 24、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 25、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
  • 26、说到底,人的命运是由一个个瞬间组成,把握每一个瞬间,永恒就在你身边。瞬间就是永恒,永恒就是瞬间。
  • 27、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
  • 28、其实,我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求,甚至给几个吻,就可以当作奖励了。
  • 29、鼓励孩子编故事,去幻想。
  • 陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出:教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。

    30、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出:教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。

  • 31、时代不同了,中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。
  • 32、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
  • 33、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热 爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德
  • 34、家长只问分数好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
  • 35、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
  • 36、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
  • 37、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
  • 38、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
  • 39、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
  • 40、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

  • 41、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
  • 向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
  • 42、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
  • 43、我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
  • 44、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代,而精神上却是最贫乏的一代。
  • 45、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
  • 46、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。 ——[中]纪 元
  • 47、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
  • 48、良好的开端是成功的一半!
  • 49、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
  • 50、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。

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