女生,只有一直保持一颗善良的心,让自己变得更优秀,才会有选择权,而不是被选择权。

  • 1、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
  • 2、善于利用时间的`人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。 ——[美]詹姆士·杜布森
  • 3、雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。”无论落榜生还是状元,都让我们继续努力吧。
  • 4、有一个对待错误的正确态度:
  • 5、人生就那么短暂,落叶飘零,都如此流畅,我们还有什么放不下的呢?
  • 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
  • 6、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
  • 7、再加上,当父母一直骂孩子“笨”,孩子也会深信自己的脑子很笨,学习能力变得越来越差,他的潜意识会产生“保护作用”,拒绝新的知识进入记忆库,来保护主人的信念是对的,久而久之,就真的成了父母眼中的笨孩子。
  • 8、好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
  • 9、认真地对待孩子的个人要求。

  • 10、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 11、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——[中]刘大伟
  • 12、诚实地评价自己对孩子的感情。
  • 13、生命之花――在赏识中开放,在抱怨中枯萎。
  • 14、我的女儿从小喜欢画画,她的日语是看漫画自学的,但是英语一直不好,现在日本学习动漫专业。这件事情,作为父亲的我如今回头看,我真没觉得我帮了她什么,但我做得唯一正确的事情就是没有阻止她,唯一欣慰的是我可能没有害她那么多。
  • 15、允许孩子玩各种废弃物。
  • 16、人生就那么短暂,落叶飘零,都如此流畅,我们还有什么放不下的呢?
  • 17、允许孩子玩各种废弃物。
  • 18、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
  • 19、没有体谅和信任,便没有友谊。

    对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
  • 20、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
  • 21、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
  • 22、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
  • 23、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
  • 24、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
  • 25、鼓励孩子编故事,去幻想。
  • 26、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
  • 27、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
  • 28、允许孩子玩各种废弃物。
  • 29、但这位妈妈,却说自己一直很客观,之所以时不时打击女儿,是怕孩子骄傲自满,“要是不打击你,你可能就有点飘!”

  • 30、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
  • 31、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
  • 32、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
  • 33、孩子是在妈妈嘴里长大的,妈妈怎么唠叨,孩子就会变成什么样的人。
  • 让孩子从小养成读书的习惯。
  • 34、让孩子从小养成读书的习惯。
  • 35、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
  • 36、比如,当孩子考差了,骂一顿会有什么后果呢?
  • 37、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
  • 38、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
  • 39、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

  • 40、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
  • 41、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
  • 42、潜力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暂――快乐。
  • 43、让孩子在感动成长,他们的明天会更灿烂。
  • 44、允许孩子玩各种废弃物。
  • 45、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
  • 46、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
  • 47、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
  • 我们不要太看重成绩、成功,我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
  • 48、我们不要太看重成绩、成功,我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
  • 49、有一个对待错误的正确态度:

  • 50、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代,而精神上却是最贫乏的一代。
  • 51、做好错题分析和总结,找准薄弱点并对症下药,孩子才能越学越好、越考越高分!
  • 52、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
  • 53、给人以鱼,不如教人以渔。
  • 54、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
  • 55、我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
相关内容