不要等待机会，而要创造机会。
2023-05-06 23:11:19
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- 1、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
- 2、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
3、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
- 4、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
- 5、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 6、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
- 7、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
- 8、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
- 9、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
- 10、给人以鱼，不如教人以渔。
- 11、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
- 12、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
13、您的孩子是非常可爱的。
- 14、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
- 15、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
- 16、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处――小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒关于父母教育孩子的。
- 17、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
- 18、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。
- 19、让孩子有机会真正作决定。
- 20、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
- 21、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
- 22、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
23、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
- 24、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
- 25、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
- 26、时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
- 27、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特
- 28、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
- 29、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
- 30、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
- 31、教是为了不教；管是为了不管。
- 32、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美］爱德华
33、鼓励孩子编故事，去幻想。
- 34、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。
- 35、没有体谅和信任，便没有友谊。
- 36、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
- 37、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
- 38、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
- 39、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 40、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
- 41、再不努力，生活就不只是眼前的苟且，还有未来的苟且。
- 42、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
43、诚实地评价自己对孩子的感情。
- 44、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆
- 45、晨曦出现的第一缕阳光是爸爸妈妈对你深深的爱恋，夕阳收起的最后一抹嫣红是爸爸妈妈对你浓浓的祝福。
- 46、耕耘于分秒，收获于细微。
- 47、如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。
- 48、帮助孩子成为有个性的人。
- 49、没有体谅和信任，便没有友谊。
- 50、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
- 51、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。
- 52、不用辱骂来惩治孩子。
53、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特
- 54、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
