两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2023-02-22 21:21:44
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- 1、语言是把利刃，使用不当便会变成可怕的凶器。必须体察人心，慎重地使用才可以，不管对方是何人。
- 2、新一哥哥说，他说一定会回来的，就算死也会回来的。
3、你可并不只是一个人啊，还有我们这些和你一起患难与共的朋友。
- 4、不到最后关头，就决不放弃。
- 5、推理是不分输赢不分高低的，因为事实永远只有一个。
- 6、人是有感情的动物，因为无法看见，所以十分善变。
- 7、人是不能违背时间洪流的，如果想勉强改变，是会得到惩罚的。
- 8、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 9、私情往往会妨碍推理，让人远离事实真相。
- 10、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
- 11、你想把犯人绳之以法的心情我可以理解，但是隐藏自己也是需要勇气的。
- 12、我已经等了他十年，再等十年又有什么关系呢？
13、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。
- 14、苹果是禁果。以前亚当和夏娃吃过后，就被逐出了伊甸园。所以它是“明辨是非的知识果实。
- 15、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。
- 16、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 17、哪里有理性智慧，哪里就有尊严。
- 18、苹果是禁果。以前亚当和夏娃吃过后，就被逐出了伊甸园。所以它是“明辨是非的知识果实。
- 19、偶尔换换心情也不错呢，在这个被称为人类之母的大海里，吹吹海风也不错呢。
- 20、恩，明天还得跟新出医生说清楚。已经等了十年了无所谓，再等他十年。
- 21、关于死去的人的记忆，总会以最美好的记忆封印，一辈子占据人们心灵的某个角落。
- 22、因为五十五十，所以彼此彼此。
23、放下利害，放下尊严，放下身份-爱情面前；比法律更人人平等。
- 24、镜子里显示出来的永远只是真实的影像，而不是真实的自己。
- 25、用推理把凶手逼到绝境，再眼睁睁看着凶手**的侦探，跟凶手又有什么两样。
- 26、花是短暂的，当受到暴雨时给它为上栅栏，它却需要阳光，当遇到暴风，即使栅栏也救不了它。
- 27、不管你有什么理由，你这种杀人的心情，我也不想去懂！
- 28、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 29、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 30、名侦探一遇到足球，就变成一个不折不扣的少年了。
- 31、欲以不正当的理由得到麒麟者，必须委身移形才能成功。
- 32、我们会死很久，所以活着的时候一定要开心。
33、自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。
- 34、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 35、因为等得越久，重逢时就越幸福啊。
- 36、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 37、其实我不怕死，但是我怕生不如死。活得苟且，不如死得有尊严！
- 38、一个人如果能懂得知耻，就格外珍惜自尊，就会主动维护他人的尊严。
- 39、需要理由吗？我从想不知道杀人的理由，但是人救人从来就是没有理由的。
- 40、要人敬者，必先自敬。
- 41、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 42、我既然身为黑白君，就在这里把事情弄个黑白分明把。
43、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。
- 44、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 45、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 46、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。
- 47、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 48、人不可有傲气，但必须有傲骨。这是着名画家徐悲鸿的座右铭。是的，人活着就要有尊严。
- 49、决定人生的那一瞬间，绝对不能够欺骗自己。
- 50、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 51、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
- 52、一个人能否有成就，只要看他是否具备自尊心与自信心这两个条件。
53、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 54、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
- 55、所谓勇气，是让人振奋的正义的话，不能作为杀人的理由！
