洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。
2023-03-25 23:23:18
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- 1、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
- 2、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
- 3、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
- 4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 5、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
- 6、凡为父母的，莫不爱其子。陈宏谋
- 7、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
8、有理想的人，生活总是火热的。斯大林
- 9、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。王豫
- 10、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。孟郊
- 11、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
- 12、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林
- 13、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。佚名
- 14、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 15、不达成功誓不休。陈潭秋
- 16、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
- 17、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
18、儿女抱在身，方知父母恩。谚语
- 19、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。马克思
- 20、父子不信，则家道不睦。武则天
- 21、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。木村久一
- 22、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 23、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 24、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
- 25、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文
- 26、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 27、伟大的思想能变成巨大的财富。塞内加
28、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
- 29、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 30、容忍是最大的智慧。莎士比亚
- 31、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
- 32、在时间的大钟上，只有两个字现在。莎士比亚
- 33、母亲在家事事顺。阿尔科特
- 34、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 35、一个没有好朋友，就不会看到自己的缺点。苏联
- 36、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 37、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
38、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。叔本华
- 39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 40、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。伊索
- 41、事业是果实，说话不过是树叶而已。戴勒斯
- 42、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 43、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。雨果
- 44、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 45、智者议论想法，普通人议论事件，小人则议论他人。埃莉诺·罗斯福
- 46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 47、目标要远大，不达目的决不罢休。波·杰克逊
48、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 49、真诚是处世行事的最好方法。怀特
- 50、知道危险而不说的人，是敌人。歌德
- 51、耐心和恒心总会得到报酬的。──爱因斯坦
- 52、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基
- 53、家有万贯，不如出个硬汉。钱大昕
