生活就是不停的战斗，他的武器是他的知识，信仰和坚强的意志。
2023-03-01 10:17:04
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1、憨厚朴实有碍事业的成功。约翰·克拉克
- 2、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 3、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
- 4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 5、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。扬格
- 6、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
- 7、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 8、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
- 9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 10、青春终究是幸福，因为它有未来。果戈理
11、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。朱熹
- 12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
- 13、一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绛
- 14、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 15、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 16、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。达尔文
- 17、我们的骄傲多半是基于我们的无知。莱辛
- 18、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 19、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 20、人之因此异于禽者，唯志而已矣！王夫之
21、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 22、数子十过，不如奖子一长。颜元
- 23、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 24、一年之计在于春，一日之计在于晨。萧绛
- 25、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 26、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 27、不向前不知道路远，不学习不明白真理。谚语
- 28、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 30、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
31、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
- 32、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
- 33、生也有涯而知也无涯。庄子
- 34、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 35、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 36、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 37、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 38、进步是今天的活动、明天的保证。家默生
- 39、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 40、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。李纲
41、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 42、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
- 43、成功的艺术处理的最高成就就是美。歌德
- 44、思想的形成，首先是意志的形成。莫洛亚
- 45、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
- 46、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
- 47、只要心还在跳，就要努力学习。张海迪
- 48、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 49、当你希望成功，当以恒心为良友。爱迪生
- 50、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢
51、机遇不来时，赶快装扇门。米尔顿·伯利
- 52、数学的本质在於它的自由。康扥尔
- 53、对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
- 54、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳
- 55、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 56、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 57、天才就是这样，终身劳动，便成天才。门捷列夫
- 58、谋及下者无失策，举及众者无顿功。桓宽
- 59、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 60、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。李纲
