人如果靠吃饭活着,那饭不叫饭,叫饲料。

  • 1、没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
  • 2、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。
  • 3、现实逼我去选择,就算还是很迷茫,未来的路我还是要自己扛。
  • 4、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
  • 5、没有灯的小路一样可以行走,只要心还在。
  • 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 6、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 7、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  • 8、没有灯的小路一样可以行走,只要心还在。
  • 9、这个社会,是赢家通吃,输者一无所有,社会,永远都是只以成败论英雄。
  • 10、你不怕困难,困难就怕你。
  • 11、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 12、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 13、当你面对挫折面对不如意的时候,应该有淡定如水的心境。读懂了淡定,才算懂得了人生。
  • 14、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生还你一轮太阳。
  • 15、这个世界没有成功失败与否,一次不尽如人意,只是你潜力未发而已,你需要做的就是不断挑战,不断征服,只有永远战,没有最好。
  • 16、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
  • 17、每个学生最初都是一张空白试卷,我们每一笔书写都是未来的答案。

  • 18、有你在的日子,我希望可以每天陪着你,一起踏遍每个角落,你不在身边的日子,我的思念依旧那么没日没夜。片刻的安静,思绪是随你增长的魅力。我爱你!
  • 什么是一心一意?没选择,是你;有选择,还是你。选择了你,便不再选择,永远,是你。
  • 19、什么是一心一意?没选择,是你;有选择,还是你。选择了你,便不再选择,永远,是你。
  • 20、十年树木,百年育人。
  • 21、成功的秘诀在于永不改变既定的目标,成功的秘密在于始终如一地忠于目标。
  • 22、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
  • 23、我所有的发奋所有的奋斗,都是为了拥有一个完美的未来,和遇见一个优秀的你。
  • 24、因为爱情,总有一种期待。因为爱情,总有一份执着。因为爱情,总有一抹忧愁。
  • 25、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
  • 26、人真的要自己争气。一做出成绩来,全世界和颜悦色。
  • 27、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

  • 28、这个社会,是赢家通吃,输者一无所有,社会,永远都是只以成败论英雄。
  • 29、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
  • 30、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 31、当你面对挫折面对不如意的时候,应该有淡定如水的心境。读懂了淡定,才算懂得了人生。
  • 当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有一件东西,如果你肯放手,你就有机会选择更多。
  • 32、当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有一件东西,如果你肯放手,你就有机会选择更多。
  • 33、没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。
  • 34、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 35、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
  • 36、十年树木,百年育人。
  • 37、如果将来的某一天,你说你要离开我,我不会留你,我知道你有你的理由!如果将来的某一天,你说其实你还爱着我,我会告诉你,其实我还在等你!

  • 38、成功的速度一定要超过父母老去的速度。
  • 39、爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 40、总有一个人,一直住在心底,却消失在生活里。
  • 41、诵读六十五条,习惯牢记心头。
  • 42、当你手中抓住一件东西不放时,你只能拥有一件东西,如果你肯放手,你就有机会选择更多。
  • 43、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
  • 44、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
  • 有些机会,因瞬间犹豫,擦肩而过;有些缘分,因一时任性,指间滑落;有些感情,因一时冲动,遗憾终生;凡事好好珍惜莫轻易言弃,愿体味愉悦完美人生。
  • 45、有些机会,因瞬间犹豫,擦肩而过;有些缘分,因一时任性,指间滑落;有些感情,因一时冲动,遗憾终生;凡事好好珍惜莫轻易言弃,愿体味愉悦完美人生。
  • 46、这个世界本就邋遢,所以没有什么可怕。每个人都有无法发泄的苦涩,都有无力排解的抑郁,而生活在这里的我们,哪一个不是拼尽全力,甚至不择手段地活着。
  • 47、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

  • 48、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
  • 49、只有学而不厌的老师,才能教育出学而不厌的学生。
  • 50、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
  • 51、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
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