第一名

  • 1、爱生如己,教生如子,待生如友。
  • 2、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 3、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
  • 4、教师要融于师生的相互理解中。
  • 5、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 身教重于言教。
  • 6、身教重于言教。
  • 7、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
  • 8、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。

  • 9、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 10、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
  • 11、人海中的你,不知在何方、。
  • 12、你听,那些余音未散,也许是我门的年华未央。
  • 13、深沉的夜幕,只因你的到来,瞬间绽放出万千的星光。
  • 14、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
  • 15、不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。——孔子
  • 16、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
  • 17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 18、独物之教风,以尽匹夫之责。

    将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 19、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 20、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 21、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
  • 22、用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。
  • 23、燃烧自己,照亮别人。
  • 24、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
  • 25、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
  • 26、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
  • 27、你不能控制他们,但你可以掌握自已。
  • 28、用心做事,用爱育人。

  • 29、我学习中等,按学校的标准,我算不上是个好学生。不过后来我发现,能忘掉在学校学习的东西,剩下的才是教育。——爱因斯坦
  • 30、差生身上应更多体现着老师的爱。
  • 31、师爱是德育之魂,育人之本。
  • 尝试是铸造成功人生的前奏。
  • 32、尝试是铸造成功人生的前奏。
  • 33、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 34、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
  • 35、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
  • 36、教书育人,快乐人生。
  • 37、玫红的玫瑰湖与森绿的薄荷岛好像都没办法拒绝。
  • 38、拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。

  • 39、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段,大搞题海战术,让学生死记硬背,这会除输掉我们的下一代。——迈克尔·盖森
  • 40、最温暖的太阳最适合心的温度。
  • 41、时间是外在的光斑,还是心跳微妙的浮点。
  • 42、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
  • 43、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
  • 44、我认为教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
  • 桥北雨余春水生,桥南日落暮山横。问君对酒胡不乐?听取菱歌烟外声。
  • 45、桥北雨余春水生,桥南日落暮山横。问君对酒胡不乐?听取菱歌烟外声。
  • 46、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
  • 47、我们所需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡
  • 48、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

  • 49、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
  • 50、真情教书,真心育人。
  • 51、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
  • 52、维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。
  • 53、我认为教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
  • 54、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
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