后来，我发现有人对我的行为，就好像我对你一样。我才明白，喜欢就好像乘法一样，只要一方为零，结果就为零。我忽略了身边喜欢我的人，就好像你忽略了我。
2023-03-23 14:46:10
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- 1、要是看电影时座位离得很近，或是可以幸运地并排坐在一起，则是更幸福的一件事儿。
- 2、为了你的奥迪，你媳妇的迪奥，还有你儿子的奥利奥，奋斗吧，少年！你是一匹野马，如果我握不住你的缰绳，我会放火烧了一整片草原。熬夜是青春痘之母，伤不起。生的再平凡，也是限量版，别瞧不起自己！把恋爱的酸臭味忘了吧，你只需要记住钱的芳香。我可以比好人更善良，也可以比坏人更凶恶，你什么货色，我就什么脸色！你还年轻，别凑合过，接下来的人生，还有万万种可能。世界上未有未完成的故事，只有未死的心。做自己就可以了，何必在乎别人的看法。没有什么值不值得，只有我愿不愿意，只要我愿意，那就值得。
- 3、当窗理①云鬓(bìn)，对镜②帖③花黄。出门看④火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
- 4、曾经很彷徨，站在路边不知道该往哪走，也不知道明天会怎样，工作上气馁过，感情被欺骗过，但对于几年后的我来说，这些只是青春的美好记忆，现在岁月静好。
- 5、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。
- 6、我就是我，一个人便好，不需要你们的帮助或支持，请你们也不要假惺惺地装作真心真意和我相处。
- 7、一生，真的就这么一世，若爱时请记得深爱，若想要停留时就义无反顾的抛开世俗，许自己一个圆满，没有什么比得到与拥有的更弥足珍贵。
- 8、别再为错过了什么而懊悔。你错过的人和事，别人才有机会遇见，别人错过了，你才有机会拥有。人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
9、第23课“诺曼底号”遇难记
- 10、(节选自《朱光潜谈美》，有改动)
- 11、(1)在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分)
- 12、丙：(根本不理睬岳飞)啦啦啦，啦啦啦，好呀好呀真好呀！
- 13、在我印象中，武汉市座美丽的城市，原本打算今年春节假期跟着家人去武汉大学的赏樱花，登黄鹤楼，看万里长江第一桥的武汉长江大桥，去饮一碗长江水，食一条武昌鱼……然而天不作美，突发的疫情，阻断我前行的脚步。
- 14、骨头已经扔尽了，两只狼像原来一样一起追赶。
- 15、拓展探究(作业)
- 16、我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。
- 17、导入：……接下来我将从整体把握、体会情感、品味语言、总结艺术特色四个大环节来安排教学。
- 18、第四单元(有的学校未学到这里，那就可以忽略)
19、【鼓励孩子加油的暖心话】可怜的小人。
- 20、(三维目标)知识与技能结合注解，疏通字句，读懂文章大意。了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。
- 21、不止是变美，还是提醒和鞭挞自己，时刻都要挺直腰板做人，要行云流水，不惧磕绊，再坏的事也不能哭天抢地。
- 22、练习:运西中学的运动会已经将要开了两天。
- 23、(3)每移案(4)余稍为修葺
- 24、莫不关心持之以恒契而不舍根深帝固
- 25、语文课程标准指出，语文课程的基本特点，是工具性与人文性的统一。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。根据此特点，安排本课教学的三维目标如下：
- 26、——李白《树中草》花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
- 27、举例说理是本文的一大特色，请你用简洁的语言概括本文所举的任意两个事例。(4分)
- 28、朗读课文,想象画面。如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
29、(答案：荷香芬芳提供参考)什么是纳米?纳米技术的新奇体现在哪些方面?纳米技术都在我们生活中的哪些地方用到了呢?
- 30、不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。
- 31、见其发矢十中八但微颔之。
- 32、(2)没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如，没有。
- 33、将自己置身所有事外淡笑着去观望就好。
- 34、吃得饱、有间宽绰的屋子、饭食不苦、主人对他很客气。
- 35、我不敢说出你的名字，假如有人问我的烦忧。
- 36、(答案：荷香芬芳提供参考)洞口外洞孔隙内洞
- 37、岳飞：(激情慷慨地)咱们杀回故乡，收复中原。好不好？
- 38、在我印象中，武汉市座美丽的城市，原本打算今年春节假期跟着家人去武汉大学的赏樱花，登黄鹤楼，看万里长江第一桥的武汉长江大桥，去饮一碗长江水，食一条武昌鱼……然而天不作美，突发的疫情，阻断我前行的脚步。
39、第二课时：在朗读中体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力；在反复诵读中感受作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。
- 40、听朗读录音(十分钟)
- 41、①此中有真意，欲辨已忘言。②无为在歧路，儿女共沾巾。③大漠孤烟直，长河落日圆。《使至塞上》④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。⑤无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑥酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！⑦了却君王天下事，赢得生前身后名。辛弃疾⑧登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
- 42、骨头已经扔尽了，两只狼像原来一样一起追赶。
- 43、(教学难点)分析关键语句，深入理解文章的内涵；联系现实，体会本文的思想文化意义。
- 44、分了舍不得放不下，不分又太委屈太心酸，爱而不得，才最伤。
- 45、乙：(根本不考虑岳飞)(一脸谄媚，别有用心地)求和好呀，……
- 46、乙文:生不识水。(不学而务求其道)
- 47、请根据自已的生活经历和切身体验，以“你的美，其实我也懂”为题，写一篇文章。当然，还是“除诗歌、剧本以外，文体不限”等。
- 48、当诺言已成谎言，又何苦在乎瞬间。
49、因为，漂亮的女人像宝石，但是花有几日红，岁月不饶人。
- 50、不要在做亏心事，否则你真的会一事无成。
- 51、题目很明显了：“概括提炼”“虞山诗派”“三个特点”。
- 52、借助注释,理解课文中每句话的意思,再正确、流利地朗读课文。
- 53、拓展探究(作业)
- 54、(答案：荷香芬芳提供参考)什么是纳米?纳米技术的新奇体现在哪些方面?纳米技术都在我们生活中的哪些地方用到了呢?
- 55、修改:我们班差不多没有不及格的现象。
- 56、现在还不是深秋，你的收获还没到.不要忘记你离开学校时的梦想，虽然经过一段时间的工作让你有时很疲惫，很迷茫，甚至也很悲观，但不要忘了当年散伙饭上，你喝下最后一杯酒，给自己的承诺。
- 57、当我含着微笑离去，那不是因为我赚取了金银或什么权柄，而仅仅是，我曾经和那些可爱的人，交换过可爱的心。
- 58、对一个敢于选择自己人生道路的人来说，鼓励固然重要，讽嘲却也不可缺少。
59、小组合作，逐段疏通文意由学生四人小组共同合作，结合课文下注释和工具书自主疏通文意，教师巡视点拨，比如第一段中的：
