当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙说：我很幸福。因为我曾经生活过。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。
2023-01-20 06:03:24
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- 1、世事洞明皆学问，人情练达即文章。，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
- 2、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
- 3、循循善诱，诲人不倦的是老师。
- 4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 5、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游
- 6、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》
- 7、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
8、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
- 9、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
- 10、实践+反思+学习=成功。
- 11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
- 12、不尊重学生，就是不尊重自己。
- 13、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
- 14、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
- 15、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
- 16、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。
- 17、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
18、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
- 19、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知
- 20、堂堂正正做人，认认真真做事。
- 21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
- 22、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯
- 23、不尊重学生，就是不尊重自己。
- 24、人之性，教也；人之情，育也。
- 25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
- 26、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
- 27、用爱心传播快乐。
28、廉是教的根本，洁是学的楷模。
- 29、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
- 30、不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮
- 31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
- 32、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
- 33、穷且益坚，不坠青云之志。
- 34、功名多向穷中立，祸患常从巧处生。
- 35、功名多向穷中立，祸患常从巧处生。
- 36、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
- 37、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
38、不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮
- 39、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
- 40、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
- 41、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》
- 42、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。
- 43、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
- 44、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
- 45、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
- 46、不尊重学生，就是不尊重自己。
- 47、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
48、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
- 49、精诚所加，金石为开。《后汉书光武十王列传》
- 50、绳锯木断，水滴石穿。
- 51、如果要挖井，就要挖到水出为止。
