娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
2023-05-19 23:58:21
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- 1、小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
- 2、推着轮椅参观完竹博园，我虽然有点累，但是我们都觉得收获很大，增长了不少关于竹子的知识，竹子大到可以建造房屋，小到做成一根细细的牙签，坚硬到可以做一把竹枪，柔软到像棉花一样的竹纤维，真的让人大开眼界啊！此时我还想起了学过的一首赞颂竹子的诗,“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹子的这种坚韧不屈的精神更是值得我们每个人学习。
- 3、大功告成，院子里的一切都亮闪闪的，像是穿上了一件水的外衣，别提多漂亮了！
- 4、最后我要剥蚕豆的内皮了，它的内皮也不容易剥，先在长眉毛的地方划开一个口子，再用大拇指和食指夹住豆身，中指配合无名指和小拇指一起用力从下往上挤，黄绿色的蚕豆肉就会蹦出来，没剥几颗，手指又酸又红，伸都伸不直了，我呲牙咧嘴地喊疼，但是我想着奶奶晚餐的油炸豆瓣、豆瓣蒸肉酱、豆瓣葫芦丝，全家人围在一起吃豆瓣宴时，我的嘴里是甜甜的，心里是美美的，因为这美味中有我的劳动，我一定要坚持到底。
- 5、如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
- 6、想方设法让学习变得有趣起来。人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
7、这是我第一次尝试洗碗，用了大约半个小时，可我已经是腰酸背疼，满头大汗了。通过这次劳动，我深深体会到，做家务活也是挺辛苦的，看着家人们对我投来赞许的目光，我无比快乐。我想，以后我抽空还是要为家人多做些力所能及的事情。劳动节，我学会了劳动。劳动最光荣！
- 8、看动画片—小猪佩奇大战坏蛋。中途会停顿，考察小朋友的行为习惯。
- 9、福山正达每批次的考试衔接特别紧，面试内容同样没有自我介绍。
- 10、没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
- 11、请你听听我喜欢的“咯吱“声
- 12、做事()坚持不懈，()成功。
- 13、快乐的时光总是那么短暂。突然，耳边传来了叮铃铃的响声，有趣的游戏就这样匆匆地结束了，可是我们玩得很高兴，我真希望下次还能再玩。
- 14、大电流、新机使用或多或少都会有你所述的现象，不足为奇。你若担心就拆机检查(小心微波炉有高压)，即使你想把它当成一个问题反馈给售后，我想也达不到退机的条件，还是用吧，有问题再找售后。其实你所说的味道主要是来自高压变压器线包(有绝缘漆)发热挥发出来的味道属于正常现象，至于对人体有危害吗？我想人不至于那么脆弱，说穿了人该走的都要走想躲都躲不过。
- 15、过了一会儿，声音停了，我紧张的心情慢慢平复下来，我不再害怕，向前“冲”了过去。我拿起锅铲，继续炒了起来。年糕炒熟时，我尝了尝，呀！太淡了，我就加了点盐，再放入味精……怎么感觉缺了什么呢，哦！我还没放酱油呢。于是我拿起酱油壶，小心翼翼地倒了一点进去，再撒上事先切好的葱花，然后稍微翻炒了一下，最后关火装盘，大功告成。
- 16、一切为了孩子们。家长们，“停课不停学”需要大家的大力配合，让我们家校合力，手牵手，共同挺过这个非常时期。同学们，尽管开学延期，但我们的学习不停。这次疫情对我们来说，是一次危机，也是一次大考验。天道酬勤，让我们一起加油!待春暖花开，战胜疫情时，我们会在阳光明媚的校园里重逢!
17、上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。老师亲切地说：“上课。”班长高声地说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。”老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一节有趣的语文课开始了。
- 18、除了上文中的故事，在印刷方面，还有一个更令我恐惧的印刷事件：3月16日，我本来想做一下午印刷，把红色、蓝色和黑色都印完的。结果光做红色就花了两个多小时，虽然这次印的过程不错，小真小宝也都尝试了。但最可怕的是：我们用的是油墨，我得洗两支笔，一个滚筒、调色盘、水池和手(都沾上了红色油墨)。我的天，先写了两支笔，把我的手彻底染红了，用松节油洗，最后我的手是“红”的，而且是最脏的。天！洗了近一个小时，所以从那之后很久我都没有再次印刷。
- 19、问题设置一：一天小明()
- 20、青头大吃一惊，他一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，他会把你和草一起吞到肚子里去……(我从青头“蹦一骨碌爬起大声喊”感受到青头内心焦急万分，担忧朋友而顾不上自己的安危。他不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好的朋友才会那么关心你的安危。)
- 21、浦外:12人一组，一批4个组,一个教室里有两个老师,结束有问两个老师喜欢哪个?
- 22、在公共汽车上、在地铁里、在小山上
- 23、()时间是宝贵的，()我们要加倍珍惜时间。
- 24、部编版四年级下册第9课《短诗三首》教学视频+同步练习
- 25、读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。
- 26、部编版四年级语文下册《语文园地三》视频+知识点+图文讲解
27、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
- 28、这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子由于年龄较小，他们的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。
- 29、在暑假里，我学会了骑自行车、游泳、做菜……但是，最让我难忘的尝试，还是那次学骑自行车。
- 30、吃完饭后，妈妈在扫地，清理垃圾，小军在帮妈妈擦桌子，妈妈高兴地笑了。
- 31、快乐的时光总是那么短暂。突然，耳边传来了叮铃铃的响声，有趣的游戏就这样匆匆地结束了，可是我们玩得很高兴，我真希望下次还能再玩。
- 32、孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女家庭，家长都视孩子为掌上明珠，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。
- 33、提供有关词语：(眉头紧锁)(愁眉不展)(忽忽不乐)(心里像打翻了五味瓶)(难受)(郁闷)(喜出望外)(喜形于色)(喜上眉梢)(喜不自胜)(乐不可支)(欣喜若狂)(喜笑颜开)(笑逐颜开)
- 34、比赛最高10分。分配比例：高度占3分，动作数量占5分，动作质量与音乐占2分。
- 35、一块披萨一共分了8小块，爸爸和爷爷各吃了一块，妈妈吃了二块，小明.吃了一块，问一共吃了多少块?
- 36、师评：小作者的开头和结尾给人眼前一亮的感觉。开头先是对劳动的对象进行外观上的描写，给人留下深刻的印象。结尾初读觉得没写完，仔细一想截在这儿恰到好处。蚕豆没剥完，手指就已经直不起来了，这时脑海中浮现出家人聚餐的温馨画面似乎能消除一切疼痛，想来心里也是甜滋滋的，也找到了坚持下去的决心。不得不夸，真是一个懂事的孩子。
37、【弟弟找橡皮连续动作】单元习作|我的老师(31—45)
- 38、弟弟非常兴奋和激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，欢呼雀跃。
- 39、他()牺牲自己，()暴露党的组织。
- 40、在这里，有生活的青枝绿蔓点亮的慧眼。一株小小的绿植，一角璀璨的夜空，都吸引着孩子纯真的目光；一段小小的旅程，一次难忘的寻觅，都牵动着孩子飞扬的情思。情趣盎然的生活中有数不尽的奇思妙想，如诗如画的风景中有捕不完的美好瞬间。
- 41、问题设置一：这是一棵怎么样的大树
- 42、做事()坚持不懈，()成功。
- 43、在这里，有生活的青枝绿蔓点亮的慧眼。一株小小的绿植，一角璀璨的夜空，都吸引着孩子纯真的目光；一段小小的旅程，一次难忘的寻觅，都牵动着孩子飞扬的情思。情趣盎然的生活中有数不尽的奇思妙想，如诗如画的风景中有捕不完的美好瞬间。
- 44、我在冰箱里翻来覆去终于找到了我的原料：三个鸡蛋、一根火腿肠、几颗香菇和小菜心，一大碗米饭和一罐番茄酱。首先我把其中一个鸡蛋搅成“蛋浆”，然后把一大碗米饭倒进去拌好待用，紧接着把香菇和小菜心切了个稀巴烂。你看，这根火腿肠都变成“冰腿肠”了，我用了好大的力气才把它切碎。好了，一切准备就绪。开锅加油起火，把拌好的冷米饭倒进锅里翻炒几下，接着我把那棵切好的菜心、火腿肠统统倒进那个锅里再翻炒。只见那个“冰腿肠”上的冰一下子全不见了，我发现这个火腿肠里面竟然还夹着芝士呢！芝士遇热后像瀑布一样流出来。闻一闻，啊，真香啊
- 45、情景回答：你犯了错怎么办。也有iPad回答，抢玩具：你特别想玩这个玩具，a、是分享，b、抢过来。
- 46、上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。老师亲切地说：“上课。”班长高声地说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。”老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一节有趣的语文课开始了。
47、什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？
- 48、情景回答：你犯了错怎么办。也有iPad回答，抢玩具：你特别想玩这个玩具，a、是分享，b、抢过来。
- 49、部编版四年级下册第六单元口语交际《朋友相处的秘诀》课件+图文分析
- 50、比赛最高10分。分配比例：高度占3分，动作数量占5分，动作质量与音乐占2分。
- 51、我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。
- 52、数学思维：纸牌、数字递增规律，顺时针和逆时针规律。
